1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

文 献 综 述 20世纪90年代以来，企业越来越重视员工敬业度的问题，越来越关注应该怎样调动员工的工作积极性。

随着积极心理学的逐步发展，越来越多的国内外学者对敬业度进行了深入研究，从不同的角度和方面定义敬业度，并且提供了测量敬业度的方法。

本文将从敬业度和幼儿教师两个方面了解目前的研究现状。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一、研究问题及意义 新时期，幼儿教育越来越受到重视，是培养公民基本素质的教育，也是为个体继续升学打好基础的教育。

因此，幼儿教师的工作态度和工作绩效对幼儿个体发展和整体国民教育素质提高有重要影响。

在以往对幼儿教师的心理学研究中，基本集中在工作倦怠、心理健康等方面，很少关注积极心理学方面的研究，本文将对幼儿教师敬业度进行研究，旨在提供有针对性的管理对策，提出提高幼儿教师敬业度的措施扩大工作敬业度的研究范围，以期引起公众对幼儿教师敬业度的关注，了解幼儿教师敬业度现状，并帮助其提高敬业度。