摘 要

2018年03月9日，随着青年大学习第一季的播出，共青团中央围绕着“习近平新时代中国特色社会思想[16]”开始用公众号等形式向广大青年学生进行理论武装和思想引导。然而拥有良好的信息化学习资源却缺乏对应的信息化手段进行落实和宣传，是一大遗憾。

怎样落实广大青年学生的青年大学习，是基层领导干部和负责青年大学习落实的指导教师十分关心的地方，加强对“青年大学习”的督导考核，把开展“青年大学习”行动的成效作为对各级团组织考核评价的重要指标,但是因为高校规模庞大，学生众多，各级团组织负责人落实难度大，同学们响应困难，无法稳定良好的落实下来青年大学习的学习情况。

本文针对高校青年大学习的落实情况，采用互联网技术建立了一套合理高效的管控流程，开发青年大学习数据反馈系统，实现青年大学习的流程信息化和规范化，减少了人力的投入和成本，提高了青年大学习在青年学生中的落实学习比例。起到了对武汉理工大学各级团委青年大学习的督导工作, 推动了同学们真正把“大学习”落细落实、抓出成效。

系统采用前后端分离的C/S体系的软件框架，以MySQL 5.7作为数据库，采用VUE.js作为前端开发框架，Spring框架作为后端技术体系，以请求接口的形式完成前后端的数据传递。论文以青年大学习的结果展示为入口，通过对高校各级团组织和学生的跟进，对青年大学习落实流程进行了全面的调研和梳理。详细的对需求进行细化，完成了系统的分析和设计，最终完成了系统的开发和测试工作，最终实现了青年大学习数据反馈系统的开发完善工作，对提升高校团组织青年大学习的落实率有极大帮助。

关键词：高校；青年大学习；数据反馈；系统开发与设计；前后端分离；

Abstract

On March 9, 2018, with the broadcast of the first season of young people's college study, the central committee of the communist youth league (cyl) began to provide theoretical arms and ideological guidance to young students in the form of a public account, centering on "xi jinping thought on society with Chinese characteristics for a new era". However, it is a great pity to have good information learning resources but lack of corresponding information means for implementation and publicity.

How to implement the youth of the young students learning, is leading cadres at the grass-roots level and is responsible for the youth to learn to carry out the guidance of teachers are very concerned about the place, strengthen the supervision of "youth learning", to carry out "the youth learning" action results as an important indicator of evaluation of youth league organizations at all levels, but because of the large scale of college, many students and youth league organizations at all levels, difficult to implement, head of the students response is difficult, can't stabilize good implement down a young learning study.

In view of the implementation of youth learning in universities and colleges, this paper adopts Internet technology to establish a set of reasonable and efficient management and control process, develops a data feedback system for youth learning, realizes the informatization and standardization of youth learning process, reduces the input and cost of manpower, and improves the proportion of youth learning implementation. Regular supervision was given to the work of the youth league committees at all levels to ensure that the work was carried out in detail and that results were achieved.

The system adopts the software framework of the C/S system separated from the front and rear ends, MySQL 5.7 as the database, vue. js as the front-end development framework, and Spring framework as the back-end technology system to complete the data transmission of the front and rear ends in the form of the request interface. Based on the results of youth university study, this paper conducts a comprehensive investigation and analysis on the implementation process of youth university study by following up the youth league organizations and students at all levels. Detailed requirements were refined, system analysis and design were completed, and system development and testing were finally completed. Finally, the development and improvement of the data feedback system for youth learning was realized, which was of great help for improving the failure rate of youth learning organized by the youth league in colleges and universities.

Key words: Data feedback; University; System development and design; Youth Study;

目录

第1章 绪论 1

1.1 选题背景 1

1.2 选题目的和意义 1

1.2.1 理论意义： 1

1.2.2 现实意义 2

1.3 国内外研究现状综述 2

1.4 主要研究内容和实施步骤 3

第2章 系统分析 5

2.1 系统需求分析 5

2.1.1 功能性分析 5

2.1.2 非功能性需求 5

2.2 业务流程分析 6

2.2.1 录入往期青年大学习 6

2.2.2 本期学习流程 7

2.2.3 人员管理流程 8

2.2.4 本期学习录入 8

2.3 数据流程分析 9

2.4 数据字典 10

2.4.1 数据项 10

2.4.2 数据流 11

2.4.3 数据处理 12

2.4.4 数据存储 13

第3章 系统设计 14

3.1 系统总体设计 14

3.1.1 功能结构设计 14

3.1.2 系统开发环境 15

3.2 编码设计 16

3.3 数据库设计 16

3.3.1 数据库概念结构设计 16

3.3.2 关系模式设计 18

3.3.3 关系数据库设计 18

3.4 输入输出设计 20

3.4.1 输入设计 20

3.4.2 输出设计 21

3.5 系统安全设计 21

3.5.1 登录系统设置 21

3.5.2 权限管理 21

第4章 系统实施与测试 22

4.1 系统实施 22

4.1.1 实施计划 22

4.2 模拟运行 23

4.2.1 登录 23

4.2.2 系统菜单栏（超级管理员角色登录后） 23

4.2.3 本团组织管理 24

4.2.4 上传学习记录 24

4.2.5 上传本期学习问题 25

4.2.6 上期查询 25

4.2.7 数据导入界面 26

4.2.8 本团组用户导入 26

4.2.9 团组织管理 27

4.2.10 期数录入界面 27

4.3 系统测试 27

4.3.1 系统测试的目的与方法 27

4.3.2 测试内容 28

第5章 总结与展望 29

5.1 全文总结 29

5.2 研究展望 29

参考文献 31

致谢 32

附录A 系统核心代码 33

绪论

选题背景

2018 年 3 月 5 日，共青团中央下发红头文件：《关于在全团实施”青年大学习“行动的方案》[17]的通知。文件指出“要加强对青年大学习的监督考核，对各省级团委工作情况进行经常性督导, 推动全团真正把这项工作落细落实、抓出成效”。而各个省级团委则分管各个高校的团组织。因此为了引导广大的青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，各个高校开始了青年大学习的推广与监督工作。

以武汉理工大学为例，团委老师每次下发青年大学习的学习时间，然后逐级下发到各个团支部，通过群聊等方式进行通知，各个团支部会提醒支部成员进行学习记录，大概一个支部成员有三十人员左右，团支书负责通知到每一个支部成员。

各个学院要有负责的人，各个年级班级，都要抽调人手进行相关的统计工作，然后达到要求才可以考核通过。但是每期结束之后，负责运营公众号的部门会把后台数据报送出来，输出成为一张表格，下发给各个学校，内容为当期的学习情况。

通过与负责武汉理工大学青年大学习落实工作的指导老师交流发现，学校得到的数据通常是整个湖北地区的高校，数据量很庞大，要按照学校，单位，专业，年级，班级等等，进行重重划分，从而得到每个支部的具体情况，然后下发给各个支部负责人，来起到一个督促和落实的作用，期间需要做大量的筛选工作。