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1. 研究目的与意义及国内外研究现状

意义与目的：大学生营销竞赛主要面向学习网络营销课程的电子商务专业学生，教学网站提供的教学实践平台的组成部分，大学生营销能力评比活动作为实践课程的内容，延伸网络营销理论与实践相结合的教学内容，提高专业技能，电子商务专业大学生的网络营销能力。

大学生营销竞赛是网络营销教学网站提供的教学实践平台的组成部分，将网络营销能力评比活动作为实践课程的内容，面向本学期学习网络营销课程的电子商务专业学生，通过高校网络营销教师的指导，提高学生对营销专业课程的热情与兴趣，提高电子商务专业大学生的网络营销能力，提高毕业生的就业成功率也将发挥积极作用，延伸网络营销理论与实践相结合的教学内容，为走向专业工作岗位奠定基础。

[2]通过大学生营销竞赛参与意愿影响，研究新媒体进行营销推广。

2. 研究的基本内容

本文设计调查问卷收集数据，通过主成份分析方法研究了影响大学生营销竞赛参与意愿的主要因素。

结果表明：(1）大学生营销竞赛宣传力度不够，很多同学参与意愿比较强，但是理解程度和得知参加机会和消息比较少;(2)大学生营销竞赛参与意愿影响因素中提高就业竞争力和提高个人实战能力两个因素影响程度比较大。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

运用了主成分分析法，主成分分析的原理，数据的获取（问卷调查，问卷设计，调查对象选择与实施）数据描述与统计，信度与效度分析，主成分分析，处理数据，得出结果。

4. 参考文献

[1]王绍章.论职业技能竞赛的作用[j].哈尔滨：哈尔滨市教育研究院,2011.

[2]吴茹双．微信用户使用态度影响因素研究-基于技术接收模型理论[j]．上海交通大学，2013．

[3]杨柳青，李飘飘，蒋黛霞．亚洲航空在中国市场的微博营销分析[j]．百家论坛，2015．