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1. 研究目的与意义及国内外研究现状

阅读不仅可以提升大学生自身的学习能力与知识素养，还有助于大学生的心理成长和人格完善，同时也影响着高校内的学习氛围，构建“书香校园”是高校和高校图书馆关注的重点，在推进全民阅读的进程中发挥着重要作用。因此，阅读研究不仅仅是图书情报学的一个重要研究领域，还涉及到心理学、教育学等方向，有重要的社会价值。

对高校的阅读研究目前主要包括纸本图书和数字图书的研究，尽管电子阅读量在逐年上升，但纸本图书在生活中仍占有重要地位，概括纸本馆藏图书的优势主要包括：

1) 众多高校的数字图书馆投入运行但还不够成熟，存在数字平台不够完善、书籍量还比较少、操作不够方便等问题。

2) 高校图书馆为师生提供了得天独厚的阅读场所，纸本图书作为高校图书馆中借阅的主要对象，更能为读者带来传统的阅读享受。

2. 研究的基本内容

本文以取自国内106所高校的共23万条图书馆馆藏热门图书浏览量数据为研究内容。

从国内大学生群体这一读者角色的偏好角度出发，试图以大数据为基础，通过e-charts绘制热门图书平均浏览量分布的可视化地图，采用python的分词技术对大学生阅读主题倾向进行统计，再通过gri模型算法对多个属性进行关联分析。

通过对当代大学生借阅情况的实证研究，来证明不同城市、不同水平、不同类型的高校的热门图书平均浏览量与浏览类型之间的差异性。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

2018年2-3月完成python代码的编写与修改，整理有效的高校图书馆opac网址，进行高校图书馆热门图书信息的数据下载与整理。

2018年4月10日前进行数据抽取与统计，对数据进行分类整理，抽取论文所需图书类别数据；搜集并整理高校信息，并进行匹配。

2018年4月10日至20日进行可视化地图绘制、分词处理与高频词统计、gri模型关联分析。

4. 参考文献

[1]周剑,王艳, iris xie. 世代特征,信息环境变迁与大学生信息素养教育创新[j].中国图书馆学报, 2015,41(04): 25-39.

[2]苑世芬,钱军. 国外近年来大学生阅读行为研究进展与分析[j].图书馆杂志,2018,(03):12-19.

[3]u.s. department of education. reading excellence act (1998) [eb/ol]. [2016-01-20]. http://www2.ed.gov/pubs/promisinginitiatives/rea.html.

[4]孙云帆. 美国孩子如何分级阅读[n].北京日报, 2014-09-10(15).