1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1 设计（论文）的目的

随着internet技术的快速发展，互联网已经走进了千万家，改变了所有人的学习、生活与工作方式，internet技术已经成为了各行各业变革的重要推动力。近年来，在线教育行业飞速发展，根据iimedia research数据显示，2017年中国在线教育市场规模达到2810亿元，预计2018年市场规模将突破3000亿元关口，达到3480亿元。可以预见未来几年在线教育技术的持续升级将推动在线教育市场规模进一步增长。

在线考试作为在线教育中一个重要的研究领域，目前还没有大范围普及，大多数考试还是采用的传统的考试方式，在此方式下，组织考试一般需要经过人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估、试卷分析等五个步骤，特别是在考试比较高频、题型比较多的k12领域，老师的工作量越来越大、工作方式十分繁琐，既不环保又浪费人力财力，已经不能适应如今的教学需要。在线考试则可以规避掉传统考试的众多问题，通过互联网技术，可以实现无纸化考试，也突破了时空的限制，使考试更加方便、快捷与环保。也不需要大量的人力去组织分发试卷，系统可以自动分发。在考试结束之后，可以系统自动化批改一些题目，并安全保存每一次考试结果。

2. 研究的基本内容与方案

2.1 设计的任务

本次设计的在线考试系统主要是针对k12领域的，也就是说主要是在小学、初中、高中的场景下使用的。在这个领域，所有学校的考试都是相似的，需求也都是类似的，这就意味着只需要调研极少数的学校，就可以确定所有学校对系统的需求，设计出的系统也可以被所有学校所使用。k12学校考试作业非常高频，所以系统一定要能贴合用户的实际需求，实际有效地提高用户的效率。

系统总体的角色可以分为3类，管理员，老师，学生。对于管理员来说，他需要管理系统的所有用户，设置哪些人是老师，哪些人是学生。对于老师来说，他需要系统能帮助他快速的出题，快速的阅卷、方便地对学生成绩进行管理等。对于学生来说，学生需要能够方便快捷地答题，并且快速得到反馈。每一类人的需求都是很不一样的，所以本次设计的任务一定是从需求调研开始的，大致可以分为如下几点：

3. 研究计划与安排

4. 参考文献（12篇以上）

[1]王虎，张骏，管理信息系统（第2版），武汉：武汉理工大学出版社，2007

[2]薛华成，管理信息系统（第6版），北京：清华大学出版社，2013

[3]stephen haag, maeve cummings，信息时代的管理信息系统（原书第8版），北京：机械工业出版社，2011