1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

文 献 综 述 1．师承关系定义及其研究现状 师生间的知识传承能继承、发扬学术思想，对精英人才的成长具有重要促进用我国教育学博士教育一直实行导师制，导师无疑是提高培养质量最为关键的因素。

博士与其导师之间的关系概括起来具有两个方面的特殊性： ①终身性，博士生与其导师一旦确立便持续至终生； ②全面性，在以导师为中心的研究团队中，博士生需要在导师的指导下完成科研任务和论文，导师不仅对博士生的就读体验、学业完成产生影响，而且在一定程度上影响着博士生学业成就和职业生涯发展[1]。

要带好研究生，导师应该做的最重要的一件事就是选择一个好的题目。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

1、研究解决的问题 本次课题研究的的重点博士导师与其博士生之间的研究主题的相关性，即研究主题师承紧密度。

本次课题以人文社科领域中的图书情报与档案管理专业为例，研究在该专业中博士导师与博士生之间的研究主题的紧密度，并研究哪些研究方向紧密度大或者紧密度小。

紧密度大说明博士生与导师之间研究的方向关系密切，也即在该研究主题下师承紧密度较高；紧密度小说明博士生与导师之间研究的方向关系疏远，也即在该研究主题下师承紧密度较低。