1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

文 献 综 述

书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类获取知识和传承文化的源泉，联合国教科文组织在 1972 年向全世界提出”走向阅读社会”，倡导全民阅读的呼吁。我国积极响应，力图构建一个全民阅读、学习型知识社会，甚至将之提高到一个战略的高度。从1997年的”知识工程”到现在为止，全民阅读活动已走过19个年头，我国积极推动全民阅读活动并取得了相应成效，特别是2015年李克强总理再次在政府工作报告中提到全民阅读推广。在新世纪新阶段，阅读也是一个国家文化软实力的重要来源，关系到一个国家的文化素养和文化竞争力的提高和发展，所以政府更应针对全民阅读的现状，采取更有力措施推广全民阅读活动。通过对知网相关文献的阅读，可知国内外学者和专家就全民阅读进行了一系列的理论研究，为政府在全民阅读中履职与完善奠定了理论基础。

对于政府在全民阅读中履职的理论研究，国内学者主要集中在以下五个方面：

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

本课题要研究或解决的问题如下:

一、全民阅读的发展脉络与推行全民阅读的意义。

二、我国政府在全民阅读中履职存在的问题及分析（以具体案例引入）。