论文总字数：6132字

摘 要

目的:了解徐州市淮海西路小学生的近视状况及其影响因素，为制定预防近视相关措施提供参考依据。方法:徐州市淮海西路小学共计975名学生，采用分层抽样方法, 对其中720人进行问卷调查。 结果:徐州市淮海西路小学生视力低下患病人数有379人，在此次调查中占总人数的52.67%。调查中还发现近视与年龄、性别、坐姿、遗传、用眼卫生等因素均有关系。

关键词：小学生，近视，问题与建议

Abstract：Objective:To investigate the current situation of myopia and its influencing factors in the pupils in Guiyang county of Xuzhou huaihai road elementary school so as to formulate relevant policies to prevent myopia. Methods:There are 975 pupils in Xuzhou huaihai road elementary school, by using the method of stratified sampling among 720 pupils ask answer investigation. Results: Xuzhou huaihai road primary school has low vision 379 pupils, number of cases in the investigation of the total number of 52.67% .The survey also found that myopia with age, sex, posture, genetics, health and other factors have a relationship with its eyes.

Key words: Pupils,Myopia,Problems and suggestions

目 录

1 调查对象、方法与内容 3

1.1调查对象 3

1.2调查方法 3

1.3近视判断标准 3

1.4调查内容 3

2调查结果 3

2.1 性别与小学生近视的关系 3

2.2 遗传与小学生近视的关系 4

2.3 学校、家庭重视程度与小学生近视的关系 4

2.4 用眼卫生和小学生近视的关系 5

2.5 用眼过度与小学生近视的关系 5

2.6 不正确读书姿势与小学生近视的关系 5

3建议 5

3.1老师和家长应加强对于近视预防的重视程度 5

3.2加强学校的基础设施建设 6

3.3学生要养成良好的用眼习惯 6

结 论 7

参考文献 8

致谢 9

附件 10

近年来小学生近视呈明显低龄化趋势，小学生视力不良已十分普遍，严重影响了学生的学习和成长，应引起高度重视^[1]。为了了解徐州市淮海西路小学生的近视状况，分析小学生视力下降的影响因素，探索阻止近视发生的对策，为此，对徐州淮海西路小学的在学生进行了近视发病率的问卷调查与分析，现将调查与分析的结果报道如下：

1 调查对象、方法与内容

1.1调查对象

本次调查的对象为徐州市淮海西路小学学生。

问卷调查人数720人。

1.2调查方法

包括问卷调查和视力检查。问卷调查采用分层抽样卷调查的方法，每个班随机抽取30名学生填写问卷调查表（每个班级大概有40名学生）；学校均采用统一的标准对数视力表（GB11533-89）和统一校准的电脑自动验光仪（TOPCON-RM 8900），由经过培训的人员统一完成远视力的检查^[2]。

1.3近视判断标准

主要进行远视力统计，裸眼视力5.0以上属正常视力；4.9以下属非正常视力，其主要为屈光不正（包括近视、远视、散光），屈光不正中大部分为近视，所以我们把远视力 4.9 以下、近视力正常、无其它眼病的学生归为近视^[3]。

1.4调查内容

本次调查的内容包括：小学生近视与父母近视、正确姿势、用眼卫生、家庭重视程度与用眼过度等方面的关系。具体问卷见文章后附件。

2调查结果

2.1 性别与小学生近视的关系

在379名近视眼学生中，男生近视人数为163人，所占比率为43.04%；女生近视人数为216人，所占比率为56.96%。由该调查结果可以看出，女生近视的比率明显高于男生。这可能与女生平时在学习上投入的时间较多、不爱参加体育锻炼有关。而且，少数女生偏食，膳食结构不合理也是造成近视的原因之一。所以，在学生健康教育中，应指导学生积极参加课外活动，学会放松调节自己，使眼睛得到充分休息，从而预防近视眼的发生^[4]。

2.2 遗传与小学生近视的关系

从此次调查结果来看，无论是低年级还是高年级的小学生，父母若存在近视的情况，子女近视发病率相对父母无近视的要高。

图1 遗传与小学生近视的关系

在此次调查中还发现，父母双方均近视的孩子比父母中一人近视的近视发病率要高。

图2 近视学生与父母近视的关系

吕帆等调查发现，父母单方或双方近视对学生近视发生的特异性和敏感性都比较高，国内其他研究也有相同结论^[5]。

父母近视的情况对孩子近视有一定的关系，遗传也是影响小学生近视的一大因素。

2.3 学校、家庭重视程度与小学生近视的关系

在是否知道正确的看书、姿势的回答中，92.67%的学生回答知道，7.34%的学生选择了不知道。知道正确姿势的学生明显多于不知道的学生，可见学校、家庭关于正确姿势的教育是到位的。

在老师、家长是否经常提醒健康用眼的回答中，98.33%的学生选择了是，仅有1.67%的学生选择了否，可见家庭、学校对于健康用眼是非常重视的。

然而近年来小学生的近视发病率有上升趋势，这与家庭、学校的重视出现矛盾。由此推断，过重的课业负担与升学压力导致家庭、学校的重视仅仅停留在加强宣传教育的层面上，而要想要切实降低小学生的近视发病率就更应该制定详细的方案，给学生提供一个良好的环境。

2.4 用眼卫生和小学生近视的关系

在此次问卷调查中，92%的学生选择了“经常不洗手去揉眼睛”，在这92%的学生中，近视的的学生占了69%，比例明显高于用眼卫生的学生。经常用不洁的手接触、揉按眼睛，会增加眼睛感染，导致视力下降。因此，加强用眼卫生的宣传教育成为了减少小学生近视发病率的一条重要途径。

2.5 用眼过度与小学生近视的关系

关于用眼过度的问题，12.66% 的学生选择了“眼睛疲劳时会休息一会”，83% 的学生选择了“在坚持一会”，4.34% 的学生选择了“坚持到极限”。而选择“坚持到极限”的学生全部近视，选择“在坚持一会”的学生59%近视。由此可见，用眼过度是近视发病的又一大因素。青少年正处于生长发育期，眼球壁伸展性较大。由于长时间用眼，使眼状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态，时间一长就会引起视力减退。如果眼睛得不到充分的休息，眼球壁就会延伸过长，眼轴过分拉长，近视程度就越来越深。因此想要降低小学生的近视发病率，必须改善用眼过度的现象。

2.6 不正确读书姿势与小学生近视的关系

在此次调查中，71.67%的学生选择了“平时看书写字时会趴在桌子上、躺在床上”，66%的学生选择了“喜欢近距离看书、玩电脑”，87%的学生选择了“经常在光线太暗或阳光强烈的地方、公交车上、步行时看书学习”。由此可见，不正确的读书姿势和用眼习惯也是影响小学生视力的一个重要因素。这方而的问题,大多并非是认知所致,因为多数学生对用眼习惯将导致的后果是清楚的,其根本原因是养成所致。就养成来说,一是源于学生的自制力,二是源于教师和家长的制约力。在养成期间,学生、尤其是小学生的自制力较弱,因而外界的制约力就成为养成能否成行的主要方面。但就我们的调查来看,这种外界的制约力有,但不强,且持续的力度也不够。在学校反映为教师责任心的强弱,在家庭表现为家长溺爱程度的大小。从调查中可以看出,大凡用眼习惯比较好的中学生,其习惯基本上都是在小学时养成的^[6]。

3.建议

3.1老师和家长应加强对于近视预防的重视程度

应当对全校教师进行预防近视的专题讲座和研讨会，要求教师把预防近视作为重要的教育活动来进行，并将预防近视作为班主任的业绩考核之一；对学生进行有关近视的发生、危害和预防、治疗方面的教育,讲解做眼保健操的要领和正确的示范动作,将眼保健操当做重要的防治手段予以重视；对家长进行预防近视方面的宣讲和动员,并将简单易懂而又便于操作的预防知识和对视觉环境要求的宣传品发给他们,要求家长给予积极的配合^[7]。

3.2加强学校的基础设施建设

加强学校的基础设施建设，创建良好的学习环境。改善教室照明状况，尽量选择光线柔和的节能环保灯；依据学生身高状况配置与其高度协调的课桌椅，使课桌椅的高度符合卫生标准^[8]，为学生良好的视力营造有利的客观环境。

3.3学生要养成良好的用眼习惯

学生自己要养成良好的用眼习惯，注意休息，正确坐姿，卫生用眼。均衡饮食不挑食，多进行户外及体育运动，学校也要适当减轻孩子的学习负担。更重要的是，及时发现并矫正近视，不要一味地拒绝眼镜，眼镜的验配要到正规医院的眼科进行^[9]。

结 论

此次调查表明，该校小学生的视力情况令人担忧。通过对此次调查的分析，发现遗传、用眼不卫生、不正确姿势以及用眼过度都会导致近视的产生。为了切实降低近视的发病率、让小学生拥有清晰的世界，学校和家庭要形成联动机制，通过加强宣传教育、减轻小学生课业负担和改善学习环境等可操作的方法。老师和家长要改变传统观念，加强对于预防和治疗近视重要性的认识，使孩子饱尝精神食粮的同时，仍能拥有一片碧海蓝天。

参考文献

[1] 米登书.小学生近视低下回顾性调查及趋势预测[J].现代预防医学,2004,31(4):587.[2] 孔燕,陈洁,章雪梅,等.温州市重点小学与普通小学学生近视现状及危险因素比较[J].中国学校卫生,2012,4(33):440.[3] 冯少颖,邝国平,余沙,等.3145名小学生近视现况调查[J].预防医学,2010,3(48):86.[4] 赵玲.中学生近视状况的调查与分析[C].时代教育,2010,8(4):49.

[5] 吕帆,陈洁,姜君. 学生近视的调查和比较研究[J].眼视光学杂志,1999,1(2):69－71.

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