论文总字数：15740字

摘 要

随着互联网发展的加速与校内网络环境的进步，互联网在校园内的使用已经普及。“互联网 ”智慧校园生活服务是紧跟网络时代发展的趋势，以智慧化服务及智慧化管理为目标，开发创新新型的管理系统或软件能够让校园各方面变得更加智能化，提升了教师的教学质量，不再仅限于教室课堂一对多教学；扩大和提高了学生们的学习内容和学习能力，利用全网覆盖在线聆听自己所感兴趣的课程，可做在线笔记与在线留言，老师会在一定时间内提供解答，校内学生可交换意见与看法，新生到校无需联系导员或是通过路人询问能够找到宿舍、教师在校教学课时无需一一统计等，互联网为教工人员及学生带来极大地方便，利用网络环境来构建智慧化、智能化的校园。每时每刻的网络教学环境，多彩超前的校园文化，透明高效的校内管理，方便周全的网络化校园生活无处不在。

关键词:“互联网 ”；智慧校园；智能化；平台设计

Platform Design of life Service of Smart Campus in‘Internet ＋’

Abstract

With the rapid development of the Internet and the progress of the network environment in the campus, the use of the Internet in the campus has been popularized.‘Internet ＋’ smart campus life service network is keeping up with the trend of the times, by the wisdom and intelligence management service as the goal, the development of innovative new management system or software can make the campus become more intelligent, improve the teaching quality of teachers, no longer confined to the classroom to expand teaching; and improve the students" learning content and learning ability, with full network coverage online to listen to their interest in the course, to do online notes and online message, the teacher will provide answers in a certain period of time, the students can exchange views and opinions, admission no contact guide member or by asking passers-by to find the dormitory school teachers, teaching hours without 11 statistics, the Internet for the faculty staff and students bring great convenience, to build intelligent use of network environment Intelligent campus.Every hour of network teaching environment, colorful campus culture, transparent and efficient campus management, convenient and thoughtful network campus life is everywhere.

Key words: ‘Internet ＋’campus; intelligent; platform design

目 录

摘 要 Ⅰ

Abstract Ⅱ

第一章 绪 论 1

1.1研究背景及意义 1

1.2研究内容及方法 1

1.2.1研究内容 1

1.2.2研究方法 2

1.3论文框架 2

第二章 智慧化教育的概述及成果 3

2.1 智慧化教育环境 3

2.1.1 智慧教育的来源 3

2.1.2 智慧校园的发展现状 3

2.1.3 国家扶持促进校园教育化建设 4

2.1.4 数字化校园的演变历程 5

2.2数字化教育建设成果 5

第三章 “互联网＋”背景下的智慧校园 7

3.1 网络校园环境 7

3.1.1 新生入学报到 7

3.1.2 图书馆借还书 8

3.1.3 在线离线课堂 9

3.1.4 食堂按序取餐 9

3.2 校园文化培养 .....11

3.2.1 大数据系统思想品德考核 ..11

3.2.2 自行组织校园文化 .11

3.3 高效的校内管理 12

3.4 便捷的生活服务 .12

3.4.1 门禁人脸识别 ...12

3.4.2 在线指纹语音转账 13

3.4.3快递拼图送货 13

第四章 智慧校园的优势与劣势 15

4.1 智慧校园带来的优势 15

4.1 .1给教学环境带来的优势 15

4.1.2 给校园文化带来的优势 16

4.1.3 给校内管理带来的优势 16

4.2 智慧校园带来的劣势 16

第五章 智慧化校园的未来展望 18

5.1 传统教育与智慧化教育 18

5.2 信息化教育的展望 18

5.3 智慧校园未来的展望 19

第六章 结束语 21

致 谢 22

参考文献（References） 23

第一章 绪 论

1.1研究背景及意义

在校园的数字化教学中，数据信息的来源较为广泛，但是数字化的教学尚未真正意义上认识到校内资源在建设创新型人才、提供校内生活服务、便捷教学系统管理、营造校园文化氛围等领域中的重要性。如何正确地使用数据、发现数据的价值，并且将数据的价值运用于决策信息、预测信息之中。

关于“智慧校园”中的“智慧”二字还是从“智慧地球”引出的，“智慧校园”是“智慧时代”的组成部分，诸如其他的还有“智慧农业”、“智慧家居”。“智慧校园”通俗地讲便是赋予校园建设更加智能化的功能。跟随互联网的变革，大数据时代已悄然来到。目前，手机、电脑、平板等学习工具已成为人们生活中必不可少的用品，人们也越来越离不开这些便捷的网络工具。有的教学模式在一定程度上不能够满足学生们的求知欲望，仅仅停留在照本宣科、网页浏览的教学层面，传统模式某些程度上已经不能够便捷学生及老师们的学习和教学方式，因而需要更加智能化的学习环境来弥补这些空缺。在2010年，浙江某大学，信息化的校园建设就已出现，不仅是在国内，“智慧校园”的初步蓝图也得到外界的一致好评。在国外，如美国早在一九六几年时，信息化的校园就已经起步。自人类步入信息化时代，互联网技术：云计算、物联网、大数据等的火速发展，在智能化校园中已逐渐遍及。无论是校内师生的生活、工作还是学习，大数据越来越受到大家的重视，同时也给智慧化的校园教育带来新的机遇与难题。

1.2研究内容及方法

1.2.1研究内容

本幅蓝图设计是围绕“在网联网的环境下，为提高学生学习效率，使校园文化更加厚实，校内管理更加便捷的在线校园生活”为主题。首先是系统功能的实现,如新生进入学校不再需要人为等待登记录入具体信息；学生可利用全网覆盖在线聆听自己所感兴趣的课程，学生由于身体不适请假等缘故可通过离线缓存均可补上所拉下的课程及作业；教工人员与学生凡是参加各种有益于身心健康的活动的均可奖励智慧币，集满一定个数可兑换成其他你所感兴趣的系统活动优惠券；学生教师图书馆借阅还书，均是通过在线智慧校园实现；教师员工及学生食堂就餐之前均是通过互联网点好自己所须要的食品，到食堂后通过序列号拿饭即可；教师调课无需群发班级学委......另外一个就是研究过课程中预计遇到的弊端，如由于新生填写信息所以无需人为等待录入，全部采用互联网数据化系统录入，部分同学会迟来从而影响系统信息分派的进程，针对这种情况会有时间限制到校报到；在线教学、在线上课的教师及学生大大减少了每天跑教室的运动量，针对于这种情况，系统会有每日必走步数；每日三餐，上下课就餐时间几乎一致，为避开高峰期，在系统点餐时可在线勾选取餐等。便捷化的校园建设亟待加强，它是对一个国家教育水平衡量的有利因素。互联网下 “智慧校园”的蓝图设计带给我们优势与弊端，应当一分为二的看待。

1.2.2研究方法

(1)、书籍阅读

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