1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

文 献 综 述 新常态经济下金融素养的重要性不言而喻，提升公民金融素养已经成为完善我国金融体系，提高家庭风险防范能力以及应对风云变幻金融市场下新挑战不可或缺的一步。

本文针对我国现有研究中对于特殊群体研究不足，从大学生视角出发，测度大学生金融素养，分析金融素养影响因素，探究其素养水平对其家庭理财行为参与的影响。

金融素养理论在国际学术界得到一致认可，其研究结论已成为共识，研究成果层出不穷。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一、本课题要研究或解决的问题 本文依据国际国内学者对金融素养定义、金融素养测度及其对家庭理财影响的研究现状，界定了大学生、金融素养和家庭理财定义，借助文献分析法等方法；其次，对”大学生金融素养及其对家庭理财参与影响调查问卷”调研问卷进行数据整理分析，运用因子分析法，依据金融素养具体内涵，提取因子，求出具体分值，进而加总得到量化的大学生金融素养水平，运用最小二乘估计分析大学生金融素养影响因素，运用 probit 回归模型进行实证分析，以家庭理财行为的四个方面为切入点，分别探究大学生金融素养水平对其家庭理财参与行为的影响，并阐述其他因素对其家庭理财参与行为影响程度是否显著；另选取工具变量进行内生性检验，对研究结论进行稳健性检验。

最后根据实证结果，从学校、社会以及大学生自身出发，提出关于提升大学生金融素养水平、促进大学生参与家庭理财的积极性的对策建议。

二、拟采用的研究手段（途径） （1）阅读文献并分析归纳，其次对实证过程进行深度分析，以充分认识国内外关于金融素养的研究动态。