1. 毕业设计（论文）的内容和要求

由于现代通讯网络技术的快速发展，人们不再满足标准化的人才培养方式，而是朝个性化人才培养模式转变，提倡终身教育，实行多元学习和多元评价，注重人的创新能力培养，学习形式丰富多彩，并逐渐网络多媒体化，网络学习的趋势越来越明显化。

专业基础课程网站建设的目的在于让学生能更好地学习专业基础课程而不受空间，时间等因素的制约。

网站设计针对使用者大致分为三大模块：学生、教师以及管理员。

2. 参考文献

[1] 胡崧. HTML 从入门到精通[M].北京：中国青年出版社，2007 [2] 知新文化.HTML 完全手册与速查辞典[M].北京：科学出版社，2007. [3] 杨选辉.网页设计与制作教程[M].北京：清华大学出版社，2009. [4] 周德华，许铭霖.新编网页设计教程[M].北京：冶金工业出版社，2006. [5] 赵铭建，赵慧，乔孟丽，康梅娟.网页设计与制作[M].东营：中国石油大学出版社，2007. [6] 赵祖荫，王云翔，胡耀芳.网页设计与制作教程[M].北京：清华大学出版社，2008. [7] 孙强，李晓娜，黄艳.JavaScript 从入门到精通[M].北京：清华大学出版社，2008. [8] 刘智勇. JavaScript 开发技术大全[M].北京：清华大学出版社，2009. [9] 陈会安. JavaScript 基础与实例教程[M].北京：中国电力出版社，2007. [10] 张怒涛. Photoshop 平面设计图像处理技法[M].北京：清华大学出版社，2003. [11] 哈诺德．Java网络编程[M]．北京：中国电力出版社.2005． [12] 单东林. 张晓菲. 魏然. 锋利的jQuery [M]．北京：人民邮电出版社.2012．

3. 毕业设计（论文）进程安排

2016-12-30～ 2017 -01-05 选题，查阅文献资料 2017-01-05～2017-01-10 准备开题报告，正式开题 2017-01-11～2017-01-20 网站的需求分析，模块划分，功能设计 2017-01-21～2017-02-05 框架搭建，网站初步假设 2017-02-05～2017-03-31 针对三大类使用人群进行网站建设 2017-04-01～2017-04-20 进行浏览器兼容修复 2017-04-21～2017-05-15 bug测试与修复 2017-05-16～ 2017-05-31 认真撰写毕业设计论文； 完成英文文献的翻译工作。

2017-06-01～ 2017-06-10 进一步修改、完善论文，准备论文答辩。

2017-06-11～ 2017-06-14 毕业论文答辩