一、系统开发的背景 随着全球信息化的飞速发展，信息网络已经在人们的生活中占据了十分重要的地位。

以往的旧式的教学方式显然已经不符合现代的教学理念，所以将信息技术引入传统的教学方式中势在必行，如此不仅能打破空间和时间的限制，也能为学生和老师提供更为便捷的途径。

基于平台的教学服务一体化系统正是在这样的背景和要求下产生的一种新兴资源整合模式，它充分利用了当今的互联网和多媒体技术，给予了教师和学生一种直接和高效的交互方式，提升了课堂教学的质量和效率。

而作为中国电子革命的代表-微信，目前已经覆盖了国内90%以上手机，成为了搭载教学服务系统的绝佳平台。

微信小程序，简称小程序，缩写XCX，英文名Mini Program，是一种不需要下载安装即可使用的应用，它实现了应用”触手可及”的梦想，用户扫一扫或搜一下即可打开应用，因其功能强大和方便快捷的特点受到了腾讯的大力推广，进而得到了阿里巴巴等大型企业的重点关注成为了当下最炙手可热的平台和研究方向。

而微信小程序的高效以及便捷特点与教学服务系统的宗旨如出一辙，因而成为了教学服务系统的完美载体。

二、国内外在该方向的研究现状及分析 网络教学平台为教师和学生提供了一个网上虚拟教学环境，消除了物理空间的限制，实现了网上讨论、交流等功能，是辅助课堂教学的一个重要手段。

在美国，教学服务平台技术已经得到了十分广泛的应用，包括课程的资料以及作业的布置都是通过学校的大平台进行发布，这无疑是突破了时问、地点的限制，满足了所有人的学习要求。

特别是因特网和多媒体两大技术的结合使满足网络教育的需求成为可能。

而政府也十分重视现代信息技术在教育中的应用，利用因特网的非同步教学、双向交互式的视频教学和单向式预录视频教学等技术，积极推进网络教学平台的发展。