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1. 研究目的与意义及国内外研究现状

上世纪90年代末，计算机普及和internet迅速发展，从根本上改变了人们的日常生活，工作和娱乐方式，同时也在改变着教育，很多国内外的大学和其他社会机构都进行了远程教育，实现了异地教育和培训。二十一世纪是信息化时代，信息技术发展更加迅速，全面性，可靠性和速度等会有质的飞跃，远程教育将具有更强的生命力，优质的教育资源共享就能更好的实现，终生教育真正成为可能，传统的课堂教学方式势必会受到严峻的挑战。

传统的课堂测验在现今看来存在很多的弊端。由于传统考试涉及到命题、纸质答题、阅卷等诸多环节，课堂测验时间久、效率下降；同时人工阅卷等主观因素也影响到测验的公正性。随着网络技术在教育领域应用的普及，应用现代信息技术构架的无线课堂作业系统展现出了越来越多的优越性。无线课堂测验系统正是迎合时代需求而开发的。它旨在探索一种以手机为基础的考试模式。通过这种新的模式，为学校创造一种新的课堂教学环境，提高课堂效率和标准化水平，使学校管理者、教师和学生可以随时随地通过网络进行交流学习。

谷歌于2007年公布android的开放式源代码手机系统，一直受到人们的热捧，而且现在越来越多的人关注这个操作系统，本次课题的设计就是基于android平台的。

2. 研究的基本内容

设计一款能在课上对学生进行当堂测试的软件。该软件可以将教师要测试的问题从PC端上传到服务器，学生用手机从服务器上下载试题进行测试，同时可将答案提交到服务器端并反馈给PC端的教师进行查看。课堂测试软件给教师和学生及时交流提供了一个高效的平台。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

实行方案：前期研究设计目的和意义、调查设计需求、进行相关文献和实例的研究、掌握一定的相关技术和设计思想；中期进行大体框架的设计、具体模块的设计、详细设计、具体实施；后期进行相关的测试和修改。

进度：2015年12月20-2016年1月14日：搜集资料，完成开题。

2016年1月14日-2016年2月22日：相关资料的进一步研究，包括涉及的技术、设计的思路等。

4. 参考文献

1.李刚．《疯狂android讲义[m]．手机终端开发与应用》．第6版．电子工业出版社．2011．2.郭宏志．《android应用开发详解》．电子工业出版社．2010.3.勒岩，姚尚朗．《google android应用入门与实践》．人民邮电出版社．2009.4.余志龙，陈昱勋，郑名杰.《goodle android sdk开发范例大全》.人民邮电出版社.2009.6.5.杨丰盛.《android应用开发揭密》.机械工业出版社，2010.1.

6.郑阿奇.《javaee 基础实用教程》.电子工业出版社.2009.7

7.郑阿奇.《mysql实用教程》.电子工业出版社.2009