文 献 综 述

1.本课题国内外的现状，水平和发展趋势

随着信息时代的到来，人类知识更新的周期越来越短，如何使得教学和培训能够满足不同地点和不同学习时间人们的需要，传统的面对面教学方式已经力不从心。在这种情况下，现代远程教学应运而生，它的优点在于使得学生在时间和地点不同的情况下能与教师进行交互并完成学习任务。计算机辅助教学（CAI）与INTERNET技术的有机结合，使得基于网络的现代远程教育成为现代教育的发展趋势。而远程教育中重要的一个环节#8212;#8212;网络考试系统也随之有了广泛的应用。

大量的国内外案例研究显示网络考试系统极大地提高了教学的灵活性，。最有影响的就是ETS(美国教育考试中心)举办的GPE(美国研究生入学考试)的计算机化考试，它使考试由原来的每年只能有两次参加考试的机会变成了每个工作日都可以参加的考试。而且国外的一些计算机水平考试中也都使用了在线考试来代替传统的笔试，如美国计算机专业人员认证学会ICCP实施的有关认证考试。而国内典型的有由教育部考试中心主办的全国计算机等级考试、各省的非计算机专业大学生水平考试，还有用于教考分离的各种题库等。

2.本课题研究的目的和意义

在当今信息时代,计算机技术与网络技术越来越广地应用于各个领域,改变着人们的学习、工作、生活乃至思维方式,也引起了教育领域的重大变革。将计算机与网络技术应用于现代高等教育中,是现代高等教育发展的需要,也是改革教育模式、提高学校教学效果和教学效率、提高科研和管理水平的必要手段。

如何使考试过程变得方便、高效、快捷、公正,是现代教育的一个重要课题，网络考试系统是传统考场的延伸,它可以利用网络的便利性,随时随地对学生进行考试,并通过统一的题库、统一的阅卷保证考试的公正性，大大简化并规范化了考试的过程。

3.课题内容