一. 选题依据 1. 课题背景 随着互联网的兴起与科学技术的迅猛发展，人们的生活进入了信息化社会。

利用计算机网络，人们可以足不出户的进行各种社会和生活活动，如企业宣传，招聘求职，在线购物，房屋租赁，娱乐消费等等。

信息产业完全改变了人们的生活方式。

计算机科学技术凭借着本身无与伦比的优越性，已经变为各行各业不可或缺的工具。

随着信息技术和计算机网络技术的迅猛发展，改变了传统的课堂教学模式，各种崭新的学习理念和技术逐渐的被吸收并引进到学习过程中，这极大的改变了人们的学习和工作方式。

由于突破了传统学习模式时间和空间上的限制，在线协作学习模式对于培养学习者的协作探索意识、提高学习者的综合素质等方面作出了突出的贡献，因而日渐引起人们的重视和效仿，各种在线学习平台也层出不穷。

但现有教学平台多数强调以教师为中心，强调对于学习资源的组织和开发，导致开发出的学习平台缺乏交互性和协作性，不能充分调动学习者的学习兴趣。

本文开发的在线自主学习平台为学习者创造一个宽松、自由、民主和协作式的学习环境，及时的解决学习者在学习过程遇到的各种问题，满足学习者个性化和主动性学习的需要，提高学习者的学习积极性和主动性，为促进学习效果的提升提供了可供借鉴的方法。

课题目的和意义 我们必须明确知识学习需要自主，而不是灌输。

所以基于微信小程序的在线学习平台应实现以下目标： （1）培养学生的自主学习能力。