基于ssm的在线教育平台的设计与实现任务书
2020-02-18 17:26:22
1. 毕业设计（论文）主要内容：
基于ssm的在线教育平台的设计与实现采用B2B2C业务模式，即向企业或个人提供在线教育平台提供教学服务，老师和学生通过平台完成整个教学和学习的过程，包括门户、学习中心、教学管理中、社交系统、系统管理等功能模块。
2. 毕业设计（论文）主要任务及要求
基于ssm的在线教育平台的设计与实现包括五个功能模块，分别是门户，学习中心，社交系统，教学管理中心，系统管理中心。
其中门户在首页、活动页、专题页等页面提供课程学习入口；学习中心是学生登陆进入在线学习课程；社交系统为老师和学生交流搭建沟通的平台，包括问答系统、评论系统、论坛等，学生和老师通过问答系统提问问题、回答问题，通过评论系统对老师授课进行评论；教学管理系统供教师登陆进行课程管理、资源管理、考试管理等教学活动；系统管理中心供系统管理员进行分类管理、运维管理等。
3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排
基于ssm的在线教育平台的设计与实现包括五个功能模块，分别是门户，学习中心，社交系统，教学管理中心，系统管理中心。
其中门户在首页、活动页、专题页等页面提供课程学习入口；学习中心是学生登陆进入在线学习课程；社交系统为老师和学生交流搭建沟通的平台，包括问答系统、评论系统、论坛等，学生和老师通过问答系统提问问题、回答问题，通过评论系统对老师授课进行评论；教学管理系统供教师登陆进行课程管理、资源管理、考试管理等教学活动；系统管理中心供系统管理员进行分类管理、运维管理等。
4. 主要参考文献
| [1]林鸿.多媒体在线教育平台的设计与实践[J].科技传播,2018(23):78-79. |
| [2]颜慧贤. 商业性在线教育平台用户体验满意度及优缺点分析[D].首都经济贸易大学,2018. |
| [3]李昱炜. 基于情境学习理论的在线教育平台设计与研究[D].浙江大学,2018. |
| [4]卞延竹. 基于在线教育平台的美国中小学个性化学习探究[D].西安外国语大学,2018. |
| [5]刘原铭. 基于Python的中小学云课堂平台设计与实现[D].北京交通大学,2018. |
| [6]杨小明. 在线教育平台用户持续使用意向影响因素研究[D].江西财经大学,2018. |
| [7]郭晓东. 在线教育付费用户持续使用意愿的影响因素研究[D].兰州财经大学,2018. |
| [8]李要嫱. 基于主动学习的藏语语音识别在在线教育中的应用[D].中央民族大学,2018. |
| [9]阳旭. 在线教育平台的市场竞争策略分析[D].北京邮电大学,2018. |
| [10]崔亮. 我国在线教育盈利模式研究[D].北京邮电大学,2018. |
| [11]周奇. 直播课在线教育平台的设计与实现[D].北京交通大学,2018. |
| [12]陈嵊. 慕课网商业模式重构研究[D].广西大学,2018. |
| [13]代艳君. 在线教育论坛数据可视化研究与实践[D].华中师范大学,2018. |
| [14]赵一博,刘俊男.现代网络示范中心混合式在线教育平台系统设计与实现[J].计算机产品与流通,2018(03):146-147. |
| [15]谢寒梅. 在线教育情境下视频的交互模式研究[D].北京邮电大学,2018. |
剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付
