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1. 研究目的与意义及国内外研究现状

本课题的目的：

随着互联网和计算机的飞速发展,学生课程自主测试方式更加方便快捷，提高了学生的学习效率。课程自主测试系统作为一种现代化的自主学习手段，越来越受到人们的重视。课程自主测试系统将使课程的学习更加规范化，系统化，程序化，避免课程学习的随意性，提高学习速度和效率，能够及时、准确、有效的了解学习情况。

本课题的研究意义：

2. 研究的基本内容

1 研究思路：熟悉设计流程，掌握开发工具的运用，查阅相关文献资料，在参考当前部分自主测试系统实现一个课程自主测试系统，分析主观题自动评分算法，根据测试结果，系统能给出一个相对客观的评价。

2 研究内容：该系统主要包括用户登录、用户管理、试题库管理和试卷生成、试卷评阅、对学生的客观评价、用户查询成绩等模块。用户在规定时间内答题，提交后完成对客观题的自动阅卷评分，并利用主观题自动评分算法批改主观题，将成绩保存到数据库中以方便用户查询。

3 研究技术：利用mysql工具建立数据库，综合运用java、jsp及相关技术进行开发，使用 jdbc 连接数据库，研究主观题自动评分算法，使系统能根据测试结果给出一个相对客观的评价。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

实行方案：获取系统需求，完成系统的需求分析，对课程自主测试进行总体设计和详细设计，综合运用 JAVA、JSP、MySQL数据库技术及相关知识，实现系统。最后，总结设计成果，撰写论文。 进度：准备阶段：2015 年 12 月 1 日至 2015 年 12 月 15 日，完成任务书和开题报告。算法分析与设计阶段：2016 年 12 月 16 日至1 月 15 日，根据实际需求， 选择合适的评分算法，进行适当的改进，同时熟悉开发环境。 分析阶段：2016年 1 月 16 日至 3 月 25 日，进行系统的需求分析。 设计阶段：2016 年 3 月 26 日至 4 月 15 日，系统总体设计，细化系统的功能模 块，设计系统数据库。 实现阶段：2016 年 4 月 16 日至 4 月 30 日，编写系统代码并测试。论文撰写：2016 年 5 月 1 日至 5 月 20 日，开始撰写论文，并完善系统功能。预期效果：系统界面美观，使用方便，系统应满足分析阶段所提出的需求，实现不同用户登录不同界面，用户可以登陆，注册，修改密码，选择课程，课程测试，查询成绩，管理员后台对系统进行管理。

4. 参考文献

[1]刘亚姝,李金赖.asp网络编程技术与实践.北京：清华大学出版社,2008.6：132-134

[2]伍俊良.数据库开发技术与工程实践.北京：人民邮电出版社,2004.3：21-30.

[3]陈萱华.基于asp.net的试题库系统[j]. 计算机应用. 2003-1-23(1):96-99.