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1. 研究目的与意义及国内外研究现状

本课题的研究目的是:

改变传统的c语言教学模式，采用由c语言实例引出知识点的模式，从实例的角度对c语言的知识点慢慢渗透，让学生以解决问题为目标，提高学习兴趣和积极性，主动和高效地学习相关知识。

2. 研究的基本内容

1) 研究思路：使用b/s架构对c语言课程中需要掌握的各个知识点进行梳理，设计并实现适合c语言初学者使用的学习系统，让学生在实例问题解决中学到相应知识及其用途。

2) 研究方法：①查阅资料整理c语言知识点。②对整理的c语言知识点进行梳理。③确定c语言学习系统的界面和框架。④使用相关技术完成界面设计以及完成系统。

3) 研究技术：本学习系统采用b/s架构，使用html、css、javascript等编程语言以及mysql数据库，建设基于实例的c语言课程学习系统。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

本课题的实行方案是：

需求分析：对课题进行需求分析；

概要设计：设计系统结构图、系统流程图；

4. 参考文献

[1] 屈晓. 基于J2EE的C语言在线学习系统的设计与实现[D]. 华南理工大学, 2013.[2] 徐扬. 基于Web的C语言程序设计自主学习系统的设计与实现[J]. 现代计算机：专业版, 2010, 11期(11):103-105.[3] 范劲松, 黄友初. 案例教学法在C语言教学中的系统应用[J]. 郧阳医学院学报, 2005, 第3期(03):191-192.[4] 宫业芹. C语言程序设计网上教学系统的设计与实现[D]. 山东大学, 2012.

[5] 龚本灿. 基于案例的C语言程序设计教学探索[J]. 科教文汇旬刊, 2013, (6):44-45.