全文总字数：2010字

1. 研究目的与意义及国内外研究现状

在中国，手机已经成为人们日常生活必不可少的一部分，智能手机在高校人群中逐渐得到了普及，android手机凭借其优秀的系统性能以及良好的用户体验迅速得到了大学学生的青睐，在高校中，上课并不像高中时期有固定的教室和固定的时间，大学课程种类繁多，并且上课地点和时间都不固定，一周内极少会出现重复课程，所以要将课程表完整的记忆下来是一项很艰难的事情，每次上课时总有许多同学在上课的路上才想到不知道在哪个教室上课，于是不得不每次拿出手机打电话问同学，或者一些同学一直装个纸质的课程表在衣袋里，极不方便。鉴于android手机在大学中的普及率很高，于是本人就想到了创作一个android版的课程管理程序，本程序不仅仅学生可以查看自己具体的课程表信息，还可以查看自己的考试成绩，当然还可以记录每次上课的考勤记录，有利于老师对学生上课的情况进行考察，和记录。配套的还有教师版本，可以对每节课的学生情况进行具体的打分，查看每天的课程信息，有利于学生的平时得分更加的合理。

国内外研究现状

目前国内研究现状，现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，老师也不容易掌握学生的具体的上课情况，因为学生比较多，还有各种学长或者学弟之类的来上课，更加加剧了老师对学生上课的情况管理，还因为教师的不断变化，各种调课，学生上课找到教师有可能都有问题，别说是还要去不通教师教学的老师，所以急需一款软件来解决这种问题。

国外的教学科研软件与国内相比开发的早而且比较成熟。早在七十年代末，美国就建成了nsfnet(国家科学基金网)，其课题的申报及课题的进展情况汇报都在网上进行。其网上教学教务管理系统也十分完善，世界各地的学生可以坐在家里通过互联网完成入学报名、选课、考试、毕业论文、取得学位这一学习生活的全过程。目前，国际上已具规模的远程教育学校就有数百所之多，网上教育正在各地发挥着巨大的作用，为世界各国培养出大批人才。所有这些都表明，基于internet的校园网的应用已深入到校园内的各个方面。

2. 研究的基本内容

使用android开发技术，开发一个移动端的课程管理系统，此系统将与数据服务器交互，进行有效课堂管理，完成老师点名，日常成绩考核的手机端自动化记录信息。并且可以考核信息的统计和数据化的展示，使得老师更直观的通过日常的信息记录来对一个学生进行深度的，多角度的考核，针对性的对学生进行管理。

另外提供课表查询以及成绩查询等功能。方便教师和学生的教学。老师也可以具体的查询上课信息。

除了这些信息化的展示，统计，还有数据的转移功能外，还有的是通过技术手段来减少同学通过各种手段来躲避老师的考核还有点名。使得同学能更好的上课，使得有些懒惰的同学能自觉的到班级上课。最终达成老师在也不用为统计学生的上课的情况而浪费大量的时间在点名，还有记录上，因为可以通过这款app更加的快捷的完成这些日常考核

3. 实施方案、进度安排及预期效果

(1)、2015年11月~12月：资料收集，完成任务书和开题报告，完成系统分析与概要设计；

(2)、2016年1月~2月（开学前）：完成系统功能模块划分和数据库设计

4. 参考文献

[1]、王珊，陈红．数据库系统原理教程．北京：清华大学出版社，2004

[2]、马志强.基于.android平台即时通信系统的设计与实现[d].北京交通大学2009

[3]、熊刚.基于.android的智能手机的设计与实现[d].武汉理工大学,2010