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1. 研究目的与意义及国内外研究现状

随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育方面应用广泛，尤其是网络与校园教学的衔接，使得网络在线教育成为现实，为高校辅导教学提供了丰富的资源，获得了广泛的应用。

java程序设计课程逻辑性强，实践能力要求高，课时又较少，为了完善教学机制，帮助学生更好的去学习java程序设计这门课程，高校java程序设计在线辅导教学系统通过教师与学生在系统上形成良好的互动，辅助高校教学，更好的方便了教师和学生的学习与工作。本系统是通过针对java程序设计课程教学上的问题而开发的系统，基于此系统，可以实现教学信息共享，老师及时地上传教学视频和资料，学生利用课余时间在系统上学习，并且可以答题，老师批改和答疑，从而形成教师和学生间的良性互动，提高教学效率，同时也为网络教学开辟了广阔的前景。

国内外研究现状

随着internet应用的普及，网络教学已经成为了一种重要的在线教学手段。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善，健全。如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模式，已经成为教学研究的一个重要课题。时至2010年，教育部批准全国68所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。美国国家政策研究所（the institute for higher education policy）于2000年4月也发表了一份名为“在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准”的报告，然而，这些文章也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价，如何获取定量数据，评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。因此今后的研究中应该在这方面多完善，提高网络教学的质量。

2. 研究的基本内容

开发一个基于j2ee的java程序设计在线辅导教学系统。该系统主要包括数据库的建立和前台应用程序的开发两个方面。对于前者，要求建立数据的一致性和完整性，对于后者，则要求应用程序有“实时操作，使用方便，易于拓展”等特点。

该系统有老师和学生两类用户。通过不同的权限登录系统进行相应操作。

根据以上实际的需求和特色，本系统分为以下几个方面的内容。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

该系统可以实现java程序设计辅导教学，学生通过学号登录该辅导教学系统并完成签到，老师可以上传课件与教学视频，学生可以在线学习，并下载课件，老师发布作业，学生可以在线答题并提交交由老师批改并及时公布批改情况，并针对学生的问题在线答疑。方便了高校教学系统的完善。

进度安排：

4. 参考文献

[1] 陈刚. eclipse从入门到精通[m].北京:清华大学出版社，2015年4月.

[2] 赵俊峰等.java web应用开发案例教程：基于mvc模式的jsp servlet jdbc和ajax[m].清华大学出版社，2012年01月.

[3] 杨哲.网络课程信息结构设计的效果评价研究[j].电化教育研究，2010，1:74-78.