1. 研究目的与意义（文献综述）

本课题为工业工程专业本科生毕业设计，毕业设计是本科培养方案中的重要环节，目的是培养学生综合运用四年所学知识，分析、解决实际问题，在毕业设计过程，所学知识得到梳理、总结和运用，既是一次检阅，也是一次锻炼。

国内外现状分析：目前，大多数高校图书馆的建设只考虑了图书馆藏书、借阅、自习和电子自习室等基本功能，而随着时代的发展和科技的进步，不少学者都提出了图书馆建设的改进意见，其中人因工程方面提出的尤为值得我们关注。而且有的高校图书馆在建设时由于场地或技术的局限，使得读者在使用时极不方便，例如书架设置过高，20世纪80年代之后购置的书架大多是7层钢构架，并不符合中国人体形的使用尺寸。最上层的书过高，拿不到或拿得很吃力；最下层的书必须下蹲才能拿到。即使一些高校的图书馆在图书馆的藏书区配备了小矮凳，便于读者查找高层书架的图书资料，可实际上仍然是不方便的，真正的方便读者是让读者触手可及，而不是还需要加一个步骤，而且还存在安全隐患。还有的图书馆由于场地局限的问题导致书架间隙过小，两人同时通过时极为不方便，总而言之就是在建设图书馆时没有充分考虑到人的因素，所以对图书馆进行人因分析是非常有必要的。

目的：对图书馆进行人因分析的目的是为读者提供更好的服务和更好的学习交流环境，随着读者越来越多的需求，图书馆也应该进行改进并提供多样化的区域来满足读者的多样化的需求。同时图书馆的空间布局和楼层分布应简单明了方便读者使用。根据人的特性，设置符合人机测量尺寸、方便取放图书的书架，符合人体工程学要求的座椅，适合人体视觉习惯的阅览桌等。并探讨图书馆的视觉环境、光环境、色彩环境对读者的学习、活动和健康的影响，提出控制改善的措施和手段，为读者营造舒适、安全、高效的学习环境 。

2. 研究的基本内容与方案

基本内容：调研我校师生对图书馆的使用需求，对我校南湖图书馆进行实地调研及测量，包括图书馆的楼层及各层的空间布局及区域划分、引导及指示标识、内部设施（书架、书桌、座椅、服务台等）、声光环境等，基于人因工程学建立图书馆的评价体系，对南湖图书馆进行人因分析，提出改进建议。

目标：根据人的特性，设置符合人机测量尺寸、方便取放图书的书架，符合人体工程学要求的座椅，适合人体视觉习惯的阅览桌等。并探讨图书馆的视觉环境、光环境、色彩环境对读者的学习、活动和健康的影响，提出控制改善的措施和手段，使得图书馆的设计更加符合人因工程学，为读者营造舒适、安全、高效的学习环境，提高用户满意度。

拟采用的方案及措施：对图书馆进行实地调研及测量，发现需要改进的地方并拿出改进方案，同时进行问卷调查或者以座谈会的形式了解我校师生对于图书馆的使用需求以及在使用过程中遇到的使用不便及出现的问题，针对上述问题查阅相关资料进行分析拿出改进方案并与被访问者再次沟通，询问方案是否合理（回访是针对那些提出不便的被访问者），重复进行直至得到满意方案。

3. 研究计划与安排

第1-2周，收集查阅与设计题目相关的资料，选定需要翻译的外文资料；

第3-4周，完成开题报告，完成外文资料翻译；

第5-6周， 设计调查问卷进行发放，对回收问卷进行总结分析；

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 丁玉兰. 人因工程学[m]. 上海：上海交通大学出版社，2006.

[2] 郭伏，钱省三. 人因工程学[m]. 北京：机械工业出版社，2006.

[3] 饶培伦. 人因工程基础与实践[m]. 北京：中国人民大学出版社，2013.