论文总字数：23950字

摘 要

本文从工业工程的视角对高校图书馆的现有功能进行研究，将其七种功能和各功能的改善途径，结合图书馆和用户两个人员要素，制作“功能途径”流程图。展示图书馆发挥功能是从图书馆制定出发，通过教育和服务两个大功能，再经由德育、文献传递、开发智力资源、情报功能体现信息时代下图书馆的价值，最后功能通过具体途径落实在用户的使用上。然后从流程图两端的决定因素，图书馆和用户，入手分析图书馆未来功能的方向。对于用户，选取其中学生的角度，通过对其学习行为的问卷调查，分析网络时代学生学习习惯的变化与需要，以此推断图书馆个性化服务功能可对学生学习增加效用。对于图书馆，分析教育部高校图书馆事实数据库中人力资源的数据，推断未来图书馆员的构成和一岗多能所需技能，以及开放式书架的未来和21世纪图书馆的趋势。

关键词：高校图书馆；未来功能；学习行为；事实数据

Abstract

This paper studies the existing functions of university library from the perspective of industrial engineering, and makes the flow chart of "function- approach" by combining the seven functions and the improvement ways of each function with the two personnel elements of library and users. The display of the library function is based on the library making, through the two major functions of education and service, and then through functions of moral education, document transmission, development of intellectual resources, information to reflect the value of the library in the information age, and finally the function is implemented in the use of users through specific ways. Then from the decisive factors of both ends of the flow chart, the library and users, the paper analyzes the future direction of library functions. For users, from the perspective of students, through a questionnaire survey of their learning behavior, this paper analyzes the changes and needs of students' learning habits in the network era, and infers that the personalized service function of the library can increase the effectiveness of students' learning. For the library, this paper analyzes the data of human resources in the fact database of the university library of the Ministry of Education, and infers the composition of the Librarians in the future, the skills required for one post and multiple functions, as well as the future of the open bookshelf and the trend of the library in the 21st century.

Key Words: university library; future function; learning behavior; fact database

目 录

第1章 绪论 1

1.1 研究背景、目的及意义 1

1.1.1 研究背景 1

1.1.2 研究目的 1

1.1.3 研究意义 1

1.2 国内外研究现状 1

1.2.1 国内研究现状 1

1.2.2 国外研究现状 2

1.3 研究内容及方法 2

1.3.1 研究内容 2

1.3.2 研究方法 2

第2章 高校图书馆现有功能及研究 4

2.1 高校图书馆现有功能 4

2.1.1 文化功能 4

2.1.2 教育功能 4

2.1.3 德育功能 5

2.1.4 文献传递功能 5

2.1.5 开发智力资源功能 5

2.1.6 情报功能 5

2.1.7 服务功能 5

2.2 各功能的结构流程图 6

2.2.1 各功能的改善途径 6

2.2.2 结构流程图 6

第3章 现代网络技术对学生学习方式的影响 8

3.1 定性分析 8

3.1.1 范围界定 8

3.1.2 影响因素的划分 8

3.2 定量分析 8

3.2.1 大学生资源选择行为分析 9

3.2.2 大学生学习管理行为分析 10

3.2.3 大学生学习交互行为分析 12

3.2.4 大学生自我评价行为分析 13

3.3 分析结论 14

3.3.1 问卷结果分析 14

3.3.2 未来功能 15

第4章 高校图书馆事实数据分析 16

4.1 图书馆事实数据整理 16

4.1.1 年总经费 16

4.1.2 文献资源购置费 16

4.1.3 馆舍面积 17

4.1.4 人力资源 17

4.1.5 数字化设施 18

4.2 人力资源数据分析 19

4.2.1 相关性分析 19

4.2.2 线性回归分析 21

4.3 分析结论 21

4.3.1 回归结果分析 21

4.3.2 未来功能 22

第5章 高校图书馆使用效率评估 24

5.1 资源使用效率评估 24

5.2 总结 25

参考文献 26

附录A 28

致 谢 32

绪论

互联网技术的发展，对社会生活的推进方式甚至基础建设都产生了深刻的影响，例如高校的象征机构，图书馆，便悄然发生着翻天覆地的变化。本章以高校图书馆的功能和网络技术的发展作为研究背景，提出校园图书馆的未来功能及使用效率评估这一研究主题，并阐述相应的研究意义、内容和方法。

研究背景、目的及意义

研究背景

2015年教育部印发了《普通高等学校图书馆规程》（教高【2015】14号），规程对高校图书馆提出了在文献信息资源体系、文献信息服务体系、学校人才培养、资源共建共享四个主要方面的要求，为高校图书馆的发展提供了指引方向，也成为当前图书馆建设的研究热点。

自从1986年美国科学家将ARPANET的独立超级计算机用高速通信线路连接后，形成的NFSNET以不可阻挡的速度发展成为因特网。时至今日，网络技术仍日新月异地发展着。对于高校图书馆来说，现代网络技术不仅是各种高性能设备得以发明和使用的基石，也是建设数字化图书馆的技术支撑。

研究目的

探讨在网络化数字化的背景下，结合学生学习习惯的变迁，分析高校图书馆功能的相应变化，启示高校图书馆未来功能的发展方向和方式，提高图书馆的使用效率。

研究意义

伴随时代需求的变化和技术手段的进步，图书馆的角色从古代私人藏书楼转变为近代有限开放的公共图书馆，进而发展出高等教育体系中为教育和研究所服务的校园图书馆。角色的转变决定着职能的转变，本文对高校图书馆的功能及发展进行研究，丰富了图书馆功能体系化研究的内容，帮助高校图书馆在信息时代更好地发挥作用。

国内外研究现状

国内研究现状

清华大学出版社出版的《高校图书馆的功能演进》将当前高校图书馆的功能划分为文化、教育、德育、文献传递、开发智力资源、情报、服务七种，图书馆功能随着时代需要的发展而不断丰富职能内涵并创造新的工具去实现新内容；同时，在不同时代对某些功能的需求程度不尽相同，因此，各个时期对高校图书馆功能的研究侧重及成果分布便不一样。近年来，图书馆学的学者们主要关注两方面的变革：其一是馆内数字化设备的新增和人均服务数量的提高，例如安装电脑、服务器、扫描仪、RFID自动借还书机，甚至是3D模型打印设备、VR终端设备、智能机器人、多轴控制飞行器等尖端设备^【1】；其二是数字图书馆的建立，不仅是高校建立健全自己的电子文献资源库、特色馆藏资源数字化，还有信息资源共建、共享、共知的馆际联盟，例如CALIS、CASHL、NSTL等。

国外研究现状

由于宗教信仰的普遍性和重要性，许多精神信念或通过文字传播、或经由传教士传授，无论是作为文字载体的经籍还是传教士的教义，大部分复本都储存在图书馆，因此向公众开放图书馆的必要性不言而喻。也正是18世纪传教士来华进行传教，促进了我国图书馆由私人藏书楼向公共图书馆转型的巨大变革。加之外国高等教育发展较早，外国学者对高校图书馆研究的理念也较为先进，例如美国大学与研究图书馆协会（简称ACRL）提出：建立用户联合身份认证系统代替IP认证和代理服务器、图书馆员参与开放教育的课程评估、采用学习分析技术展示图书馆对学生的价值、提出循证采购方法弥补需求驱动采购等^【2】。

研究内容及方法

研究内容

当前高校图书馆的功能包括教育、文献传递等七种功能，影响这七种功能发展的因素更是多种多样，根据二八定律，能产生80%影响的因素其实仅占20%比例，因此从“学生”角度研究学生学习方式的变化和从“图书馆”角度分析图书馆事实数据，以此研究图书馆功能的未来发展。

互联网发展变革着社会的方方面面，其对高校图书馆设备购买、馆藏建设甚至馆舍搭建都有重要影响；其次，互联网也正改变着学生的学习习惯，特别是以自学为主的大学生群体，研究学习方式的变化对高校图书馆提供有效服务非常有现实意义；再者，科学研究的精细化和学科的交叉趋势，使得文献资源成为支持高校科研选题、实证、可用分析等全程研究的数据来源保障，图书馆作为购入、管理资源数据的机构必然要关注高校研究的需要。

研究方法

文献研究法：查阅与高校图书馆功能及未来发展相关的文献，搜集、整理与消化吸收论文资料，梳理论文的写作思路，明确需要解决的关键问题以及可能取得的预期研究成果。

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