1. 研究目的与意义（文献综述）

1.研究目的

中国自公元7世纪建立科举考试制度以来，考试制度已经延续了1300多年。这种制度尽管有其弊端，但还是为全社会提供了一个选拔人才的公平、公正的机会与途径。在现代人的生活中，考试更是扮演着重要的角色。小到学校中的平时测验，大到高考、国家公务员考试，考试成为国家公平选拔、鉴别、评价大学生的重要举措。考试制度的科学严密与否、公正公平与否，不仅直接影响到社会的稳定，也是社会生活是否民主的标志之一。大学生作为接受高等教育的群体，考试是其学习过程中的重要环节。但是当前大学校园内作弊现象时有发生，甚至有越来越严重的趋势。每当期末考试临近，或者英语四、六级考试、计算机考试之际，在越来越多的大学生“各显神通”，甚至从“单打独斗”发展到集体作弊，问题之严重令人触目惊心。这不仅严重影响了考试的公平性，而且影响到了高校教学管理工作的正常进行以及教学质量与效果的提高。探讨如何加强大学生的诚信教育，防止考试作弊的应对政策成为一个重大问题。

2. 研究的基本内容与方案

2.1研究方法

文献研究法：研究国内外对于大学生考试中非理性行为的研究资料，宏观了解大学生考试中非理性行为的现状和主要特征、形式。

3. 研究计划与安排

1-3周：开题报告、文献翻译

4-9周：调研

4周：文献分析

4. 参考文献（12篇以上）

[1]杨优. 安徽省某医科院校大学生考试作弊现状、原因及防范对策研究[d].安徽医科大学,2005.

[2]尤兰芳. 大学生考试作弊现象研究[d].南京农业大学,2011.