全文总字数：2862字

1. 研究目的与意义及国内外研究现状

随着科学技术进步，教学的现代化也进一步实现，其中主要应用的多媒体教室，独立机房，精密仪器实验室等内含多种对电磁辐射敏感的电子设备，伴随着它们的普及应用，雷电或者过电压可能引发的电子设备仪器故障，甚至火灾的发生概率将会大大提高，学校作为重要公共场所的人身安全性也会降低，由此做好安全防雷工作的重要性不言而喻。

2005年9月14日下午4时许，长沙市河西湖南第一师范中学东方校区发生一起雷击事故造成6名学生1名教师被击倒，其中1名学生重伤不治死亡；2007年5月23日下午，重庆开县一小学遭受雷击，造成7名学生死亡44名学生受伤其中5人重伤。通过这些案例都可以看出雷电严重威胁到学生的人身安全，且电子仪器设备也是学校公共财产的重要组成部分，而校园有责任有义务保障学生人身安全保护自身公共财产不受损失，因此对教学楼进行有效完备的雷电防护设计具有非常重要的现实意义。通过本次防雷设计也将巩固我的专业知识，拓宽视野，锻炼我的实践能力进一步提升自己。

国内外研究现状

随着科技技术的发展，人们不断加深对雷电的认知。雷电实验始于18世纪中叶富兰克林对雷电的研究（krider,2004）, 此后类似富兰克林提出的“岗亭(sentry -box)实验”在美国费城、英国伦敦、法国巴黎等地都有尝试(郄秀书等，2013)。威尼斯的圣马可钟楼曾多次遭受雷击，1752年富兰克林进行了风筝实验并发明了避雷针，1766年圣马可钟楼安装这种避雷针后再也没有被雷击损坏的记录(rakov, uman, 2003) ,富兰克林的风筝实验表明了雷电是一种电现象，雷暴是带电的(franklin, 1774) 。富兰克林的实验使得人们对雷电有了全新的认识，此后，雷电物理学迅速的发展起来。

伴随科技发展的不仅各类中大型建筑物的增加，还有教育教学的改变，各类电子产品投入到教育教学中因此对建筑物雷电防护的要求也越来越高，完善雷电防护设计也是建筑防护中相当重要的因素（黄国全，2018）。开展好雷点易发区的划分研究工作有利于科学地提供雷电灾害防御技术支持，避免减少雷电灾害所造成的人员伤亡以及财产损失（马林等，2010）。雷电防护最重要的因素包括雷击概率，这取决于当地地闪密度和被击中物体的可能性，这就要求在做防雷工程设计时要充分了解建筑物当地的气象条件，因地制宜开展差异化防雷设计（silverio visacro,2014）。与西方国家发达国家相比，我国雷电效应分析工作起步相对较晚，目前雷电效应分析技术还不算成熟，雷电效应分析精度还不算精确，目前还在发展摸索阶段（周萍等，2012）。基于教学楼发生的雷电实例，也有颇多的相关研究。中小学是义务教育的重要组成部分，且学校人员密集，活动频繁，一旦发生雷击就将会带来严重的后果。尤其在很多农村中小学教学楼大部分是九十年代初以前建立的混合结构楼房，和框架结构不同，建筑物内钢筋没有充分的相互连接，做不到各处电气联通，不能实现好的等电位连接效果，因此必须防范雷电反击，做好教学楼安全有效的防雷措施是相当重要的（何薇，2016）。

2. 研究的基本内容

本文将根据收集到的教学楼相关资料进行整理分析，为该教学楼提供有效完备的防雷设计方案，其中主要包括两个大方面：

1. 整理搜集该教学楼的相关环境，包含地理人文，气象等环境；整理总结国内外的研究现状；分析雷电防护的必要性和重要性，阐述雷电防护原理等。

2. 根据建筑物防雷设计规范，建筑物电子信息系统防雷技术规范对该建筑物进行防雷分类与防雷分区；根据中小学建筑设计规范等具体相关规范要求，针对性对该建筑物进行包含内外部防雷的建筑物防雷设计。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

实施方案：

1. 阐述雷电防护原理并通过实例危害分析雷电防护的必要性；

2. 查阅相关建筑设计规范和建筑设计防火规范，根据该教学楼的特殊性整理中小学建筑设计规范以及相关的规定要求；

4. 参考文献

[1]fanklin b. expriments andobservation of electricity [m]. philadelphia in america, f newberry, 1774: 529- -530.

[2]黄国全，建筑防雷设计安全评价常见问题以及防护措施，山西建筑，2018.

[3]何薇等，半开放式长廊教学楼引下线，2016.