文 献 综 述 一、 前言 二十一世纪以来，我国高等教育的迅猛发展进一步要求信息化不断提升对高校的服务功能，在目前新形势下，三维虚拟校园建设可承担此重任。

世界本身就处于三维空间中，信息化的不断发展使得人们逐渐采用计算机虚拟来表现现实世界，以便满足当代人们对信息的直观感受。

虚拟地理学研究对象主要是虚拟地理环境，虚拟校园则关键是虚拟地理环境，同时探究虚拟地理环境建立技术也是数字城市的技术核心。

校园三维场景模型可谓是三维虚拟校园系统的数据基础，其质量关乎着场景逼真程度及系统运行效率。

二、 背景 1. 数字地图 数字地图是存储在计算机的硬盘、软盘、光盘或磁带等介质上的数字化地图，地图的内容是通过数字来表示的，它需要通过专用的计算机软件对这些数字进行显示、读取、检索、分析、修改、喷绘等等。

在数字地图上可以表示的内容和信息量远远大于普通的常规地图。

数字地图可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。

可以对数字地图进行任意比例尺、任意范围的绘图输出。

它易于修改，可极大的缩短成图时间；可以很方便地与卫星影象、航空照片等其他信息源结合，生成新的图种。

可以利用数字地图记录的信息，派生新的数据。