1. 研究目的与意义（文献综述）

毕业设计是本科教育中综合实践性极强的一个重要的教学环节。在设计中，一方面要有扎实的专业知识，并把所有学的知识运用到设计，施工中等，正确使用国家规范，条例和规程的能力；另一方面，还要有一定的知识面，与他人协调和配合的能力。这是因为建筑的科技水平越来越高，并需要多专业交叉配合才能完成。

随着时代的进步，经济的发展，现在人们对住宅的要求不再像以前只局限于提供休息和生活的场所，而现在的人们对住宅楼的要求越来越高，除了最基本的功能以外，还要使其有更完善的生活功能，更合理的结构布置等。设计这栋住宅楼的目的，首先是解决老百姓的住房问题，改善老百姓的住房条件，同时也能加快城市建设的脚步。其次通过本次设计，对大学四年所学知识融会贯通，查缺补漏，在设计院老师的指导和帮助下，让我们对本行业有一个具体的认识，更加深入的了解本行业在社会上存在的意义。

通过本次设计，培养我们综合运用所学专业课程的相关知识和技能，解决具体建筑工程设计中出现的问题，培养我们的综合创新能力，这对于我们之后走向工作岗位是一个极宝贵的经验。在设计院老师的指导下，我们独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、图纸以及工程中常用的方法。通过本次毕业设计获取施工组织设计、预算等具体的专业应用能力，培养综合应用能力；并培养分析解决工程实际问题能力和创新精神。

2. 研究的基本内容与方案

(1)、基本内容

熟悉房屋建筑结构设计的特点及主要设计要素，掌握结构体系选择、结构平面及竖向布置、柱和梁截面确定、荷载统计等基本概念；对结构在风、地震及重力作用下的内力进行分析及荷载效应组合，完成主要结构构件的设计，并要求绘制建筑平、立、剖面图及结构平面、基础、楼梯以及主要构件（梁、柱、节点连接等）施工图设计。

(2)、目标

1、查阅不少于15篇的相关资料，其中英文文献不少于3篇，完成开题报告。

2、完成建筑施工图设计，主要绘制以下图纸：主要建筑平面图（1：100比例）；主要建筑立面图（1：100）；主要剖面图（要求剖切楼梯部位）（1：50）；主要建筑构造大样图。

3. 研究计划与安排

第1周 完成与选题相关文献的翻译。

第2周 收集有关设计资料、设计条件，做好设计准备工作,完成开题报告。

第3周 完成建筑施工图设计，主要绘制以下图纸：主要建筑平面图（1：100比例）；主要建筑立面图（1：100）；主要剖面图（要求剖切楼梯部位）（1：50）；主要建筑构造大样图，完成结构布置。

第4周 确定结构形式及主要构件的截面尺寸。

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 中华人民共和国住建部，建筑结构制图标准（gb/t 50105-2010）.北京:中国建筑工业出版社，2010.

[2] 中华人民共和国住建部，建筑结构荷载规范（gb 50009-2012）.北京:中国建筑工业出版社,2012.

[3] 中华人民共和国住建部，建筑抗震设计规范（gb 50011-2010）.北京:中国建筑工业出版社,2001.

[4] 中华人民共和国住建部，混凝土结构设计规范（gb 50010-2010）.北京:中国建筑工业出版社,2002.