1. 毕业设计（论文）主要内容：

利用统计学方法分析我国不同地区，不同类型，不同层次的部分高校的学生评教指标体系的现状，提炼出真正能够体现评教意义的各个影响指标因素，从而构建合理化的指标评价体系，最后就具体高校进行实证分析，说明其是否完善，并提出合理建议。

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

主要任务：
1、针对所研究问题，查阅文献资料，获取能够相应数据，并做预处理；
2、撰写毕业论文开题报告，开题报告的主要内容：（1）选题依据，即论文设计的目的；（2）理论上和实践上的意义；（3）论文撰写过程在中拟采取的方法和手段；（4）论文重点研究的内容和技术方案；（5）计划安排；（6）论文写作提纲；
3、对数据进行统计分析与处理，利用统计学方法进行实证研究；

要求：
1 查阅至少15篇参考文献，其中至少5篇英文文献；
2、完成不少于2万印刷符，且与选题相关的英文文献翻译工作；
3、撰写不少于15000字的研究论文；

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

完成任务的时间节点：
第1－3周：查阅文献资料，明确研究的主要内容，了解研究所需理论知识和方法。

第4－5周： 翻译相关的英文文献，确定自己的研究方案，撰写毕业论文开题报告。

第6－9周：查阅相关资料文献，获取现有机制下的高校评价指标的相关数据，构建合理的指标体系。

4. 主要参考文献

[1] 吴培群, 陈小红. 大学生评教的统计分析及其改革途径探讨——基于北京一所高校学生评教分数的统计分析[j]. 高教探索, 2010(3):78-81.

[2] 肖继军. 基于pls-sem模型的高校学生评教实证分析[j]. 统计与决策, 2009(5):158-161.

[3] 马国建, 王海军, 王娟. 对高校学生评教信度和效度的反思[j]. 黑龙江高教研究, 2006(3):38-40.