摘 要

由于西方国家经济的发展，其高等教育发展水平也居于世界前列，有更多值得借鉴之处。因此，本文着重比较分析中国与西方国家在高等教育上的差异。二十一世纪以来，经济全球化的快速发展对教育国际化提出了要求，特别是高等教育的发展在一定程度上促进了各国经济的发展。近年来，我国教育事业不断进步并取得了一些成就，加快了我国经济的发展，同时也为社会的全面进步贡献了很多人才。当今世界国家之间的竞争，从根本上看就是人才的竞争，而人才的培养是以高等教育为基础的。改革开放以来，我国高等教育不断走向国际化，国家也为支持和保障高等教育的对外交流与合作制定了一系列的法律法规。在国家的支持和指导下，我国的高等教育以多种形式逐渐开展对外交流与合作。

本文通过分析和研究中西方国家高等教育的发展，发现我国高等教育发展过程中的不足之处，并提出意见或建议，提高我国高等教育的发展水平，同时也为我国的经济发展做出贡献。

本文从三个方面对中西方高等教育的差异进行比较分析。首先，本文通过阐述目前世界上主要国家高等教育的发展形势及水平来引出问题，并在分析问题的基础上，详细描述了中西方国家高等教育的现状以及特点，提出中国在高等教育发展过程中遇到的问题；其次，分析影响高等教育发展的各个指标，通过具体数据来比较分析各个国家之间的差异；最后，在数据分析的基础上，对上文提到的部分西方国家利用主成分分析的方法进行排名，并对结果进行说明分析，对我国高等教育的发展提出意见或建议。

关键词：中西方国家；高等教育；差异分析；主成分分析法

Abstract

Due to the economic development of Western countries, the level of development of higher education is also at the forefront of the world, there are more experiences for us to learn. Therefore, this article focuses on the differences between China and Western countries on higher education. Since twenty-first century, economic globalization has brought education internationalization; in particular, the development level of higher education plays a certain role in promoting national economic development. In recent years, China's education has made some achievements; it has promoted China's economic development and many people contributed to the overall progress of society. Compete in today's world is the competition between the talents, competition of talents needs to use higher education as a foundation. Since reform and opening up, the awareness of China's higher education internationalization enhanced, the state also makes a series of laws and regulations to support and guarantee foreign exchanges and cooperation in higher education. Under the country’s supporting and guiding in education, the higher education is developing foreign exchanges and cooperation in varieties ways.

The article is based on the analysis and study of major Western countries on the development of higher education, to find out deficiencies of higher education in our country, and give comments or suggestions to improve the level of the development of higher education, at the same time contribute for China's economic development.

The article compares and analyzes the differences in higher education between China and western countries though three aspects. First of all, the paper focuses on the current situation and the level of development of higher education in some countries in the world, in order to lead to the question, and based on the analysis questions, describes in detail in China and some Western countries Status and characteristics of Higher education, and highlighted the problems China faced in the development of higher education; Secondly, analyzes the various indicators of influencing the development of higher education, comparing and analyzing main differences among countries through specific data; Finally, based on the data analysis, using the method of principal component analysis to rank some Western countries mentioned above, proposes comments or suggestions on the development of higher education in our country.

Key Words: China and Western countries；higher education；analysis of differences；Principal component analysis

目 录

摘 要 I

Abstract II

第1章 绪论 1

1.1 问题的提出 1

1.2 国内外高等教育水平的实力分布 1

1.3 研究方法与研究意义 2

第2章 中国与西方国家高等教育的现状 3

2.1 中国高等教育的现状 3

2.1.1 中国高等教育的发展 3

2.1.2 中国高等教育面临的问题 3

2.2 美国高等教育的现状 4

2.2.1 美国高校的管理运营方式 4

2.2.2 美国高校的教学模式 5

2.3 英国高等教育的现状 5

2.3.1 英国高校的管理模式 6

2.3.2 英国高校的办学经费来源 6

2.4 日本高等教育的现状 6

2.4.1 日本高校的改革 7

2.4.2 日本高校的经费来源及管理模式 7

2.5 澳大利亚高等教育现状 8

2.5.1 澳大利亚高校的规模和经费来源 8

2.5.2 澳大利亚高等教育的特点 8

第3章 中西方国家高等教育差异分析 10

3.1 高等教育毛入学率比较分析 10

3.2 教育指数排名及比较分析 11

3.3 高等教育财政投入方式 12

3.3.1 美国高校财政投入方式 12

3.3.2 英国高校财政投入方式 13

3.3.3 我国与西方国家教育经费来源结构 14

3.3.4 中西方国家高等教育经费比例分布情况 15

第4章 中西方国家高等教育评价分析 17

4.1 评价指标体系的建立 17

4.2 利用主成分分析法比较中西方国家高等教育综合水平 17

第5章 结论及建议 21

5.1 结论 21

5.2 建议 21

参考文献 24

致 谢 25

第1章 绪论

所谓“科学技术是第一生产力”，从这句话可以看出，在一个国家经济发展过程中教育发展水平的影响作用，特别是高等教育的发展。一般情况下，经济发展水平较高的国家高等教育发展水平也很高。所以，我们在研究各国高等教育发展水平的同时，也能够大致了解其经济发展水平。

1.1 问题的提出

随着经济的发展和社会的进步，经济发展的重心逐渐偏向知识经济。于是，更高要求的高等教育水平才能适应新时期下经济的发展。因此，我们当前需要解决的根本问题是，在知识经济下该如何发展高等教育。

由于地理位置、历史文化、社会背景等因素的不同，各国的高等教育呈现出不同的特色，并且以不同的态势发展着。我们按照地理位置的不同，选取北美洲的美国，欧洲的英国，大洋洲的澳大利亚以及亚洲的日本作为主要分析国家。这些西方国家除经济较发达外，高等教育发展水平也位于世界前列，近年来，我国的高等教育不断发展并取得了一定成就，但仍有很多问题需要解决。我国与这些西方国家之间的差异是什么，以及我们可以从它们身上学习什么，都是我们需要研究的东西。本文深刻思考我国的高等教育发展现状，在理论指导和现实借鉴两方面，为我国的高等教育发展提出意见或建议，促进我国高等教育的发展和进步。

1.2 国内外高等教育水平的实力分布

随着社会的不断进步与经济的不断发展，各个国家的高等教育都在以不同的速度发展着。影响高等教育发展水平的指标有很多，我们选取高等教育在读生数、高被引作者数、高等教育在读学生中外国留学生的比例、高等教育毛入学率、世界排名前500名大学的数量、博士毕业生中外国留学生的比例等指标，对这些指标进行综合分析后^[1]，最终把世界主要国家的高等教育水平大致分为五个阶段，研究分析这些国家的发展现状及特征，对我国促进高等教育的发展提出建设性意见。

要注意的是，根据这些指标划分的阶段并不是固定不变的，而是动态变化着的。如果一个国家高等教育或者经济实力发生变化，那么它们在这一格局中所处的位置也会随之发生变动。根据表1.1，我们可看出，第一梯队只包含美国一个国家，其高等教育发展特点是实力和规模都是世界第一；英国、澳大利亚、日本属于第二梯队，特点是规模大，实力强；而中国属于第四梯队，发展实力较弱，特点是大而不强，处于上升期，还有很大的发展空间。