1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1 研究目的及意义

“少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于地球则国雄于地球。”大学生作为少年群体中的重要组成部分，作为国家的未来，作为社会的一种新兴贡献力量，他们的成长对这个社会乃至国家的发展都是起着关键作用的。因此，大学生的健康成长与良好发展，对于一个国家而言显得尤为重要。

但是值得注意的是，在最近十几年来，随着我国国家教育部的重整改革，不断扩大的高等教育招生规模以及逐年升高的学习费用，在社会中存在的贫富差距问题开始逐渐向大学校园袭来，在大学这个原本近似乌托邦般的求学殿堂中，开始出现了一个较为特殊的弱势群体——贫困生群体。据相关部门依照大学贫困生库统计，目前贫困大学生在象牙塔中占的比例高达30%，已经可以说是相当大的比例。越来越多的贫困大学生走进高校校园，与其他普通的非贫困大学生一起一同学习，一同生活，从而导致的学生之间存在的贫富差距问题也开始逐渐凸显出来，而随着我国高校的不断扩招，伴随着高等教育由先前的精英教育向普罗大众教育的渐渐转化，大学校园中贫困生群体还将会持续扩大，且会形成一个有着极高影响力的群体，因此，大学校园中的贫困生群体的身心健康发展也应当引起学校和社会各界以及相关部门的高度重视。

2. 研究的基本内容与方案

2.1研究内容

1. 总结归纳当前国内高校的贫困生与非贫困生的心理状况及学业状况；

2. 通过对武汉理工大学大学生的心理资本和成就动机地调查，利用统计分析方法进行整体全面分析，了解目前的大学生心理现状；

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   3. 研究计划与安排

   1. 阅读高校贫困生心理健康状况问题案例，并理解效应模型同结构方程模型的定义，明确这两种模型的使用模式；

   2. 提升自己excel及spss编程操作方面的能力；

   3. 阅读参考文献，增强理论学习；

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      4. 参考文献（12篇以上）

      [1]张晓,陈会昌,张银娜,孙炳海.家庭收入与儿童早期的社会能力:中介效应与调节效应[j].心理学报,2009,41(07):613-623.

      [2]王静琼,张卫,朱祖德,甄霜菊,麦玉娇,李董平.大学生自主学习影响因素的中介效应模型[j].心理学报,2010,42(02):262-270.

      [3]李斌,马红宇,郭永玉.心理资本作用机制的研究回顾与展望[j].心理研究,2014,7(06):53-63.

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