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摘 要

以淮阴师范学院学生为对象，从学生对于网络学习资源的了解情况、接触范围、使用程度等方面进行详细的调查与分析。调查显示，在当今网络日益重要的情况下，网络资源对于大学生的影响也变得越来越大。而对于网络学习资源，大部分的大学生也已经体会到它的重要性。但是通过调查我们也可以发现，多数学生对于网络的使用方法以及对于网络学习资源的查找等方面还存在一些盲点，还需要进一步的学习、改善。在对调查数据进行分析后，根据分析的结果提出一系列的针对性措施来帮助大学生提高对于网络学习资源的使用技巧和利用效率。同时以此调查结果，对网站建设提出一些可行性、合理化建议，用于完善网络环境，以助于大学生更有效地利用网络。

关键词：网络资源；网络学习资源；调查分析；网站建设

Abstract：It takes the students of Huaiyin Normal University as the object to make detailed investigation and analysis of network learning resource. The investigation is made from the areas of understanding situation, scope of contact and usage of network, etc. We found that the influence of network learning resources on college students has been larger and larger from the research with network becoming more and more important in recent times. For network learning resource, a number of college students already have realized the importance of network learning resources.

But we can also find that most of the students have some defects in the usage of network and search for network learning resource through the investigation. It also needs to further improve.

According to the result of investigation and analysis, it offers a series of effective measures to improve the college students for the using skills and utilization efficiency of network learning resources. At the same time, the result fort research told us that we should put forward some feasibility and reasonable suggestions to perfect the website environment. It will help college students to use the network better.

Keywords：Network Resource, Network Learning Resource, Investigation and Analysis, Website Construction

目 录

1 前言 4

2 大学生网络利用情况调查分析 4

2.1 调查方法与调查对象 4

2.2 网络使用调查分析 4

2.2.1 网络使用基本情况 4

2.2.2 网络学习 6

2.2.3网络学习资源使用情况 6

2.2.4 网络学习资源的来源 7

2.2.5 网络学习资源对大学生的影响 8

3. 合理化建议 10

3.1 大学生自我素质提升 10

3.2 网络建设 10参 考 文 献 12附录 13

1 前言

随着高等教育改革的不断推进，多种教学改革方案也不断地推出，但最为重要的大学生自我学习却一直未能得到应有的重视。而根据2016年1月中国互联网络信息中心最新调查报告显示，截至2015年12月，中国网民规模达6.88亿，互联网普及率为50.3%，其中学生占比达到了46.4%^[1]。学生网民的数量之多直接体现出网络对于学生已经产生了巨大的影响，尤其我们知道大学生的网络使用率更是非常的高。而当网络多方位渗透到我们生活中的时候，大学生自学方式除了传统的书报杂志，还多了一项不可或缺的网络学习。随着网络越来越普及，网络上的学习资源也越来越多。网络学习资源主要是指利用数字技术处理的、可以在多媒体计算机与网络环境下运行的软件学习资源，例如多媒体素材、多媒体课件、网络课程、电子期刊/书籍、教育/教学网站、专业BBS/论坛/blog、以及包含教学内容的网页。相对于传统的印刷媒体资源，数字化教学资源具有处理数字化、传输网络化、检索快速化、呈现多媒体化和组织超链接化的特点，它给学生的学习带来了无限的快捷与便利^[2]。但既然涉及到网络，就不得不考虑网络使用对于学生的多方面影响。网络资源是否得到了有效运用，大学生对网络学习资源利用情况又是如何呢？这些问题的答案对大学生的学习与相关网站的建设都有重要意义。而为了对这种情况的进一步探讨，我们来进行多方面调查并进行相关分析。

2 大学生网络利用情况调查分析

2.1 调查方法与调查对象

本次调查采用问卷调查法，作者自主设计调查问卷，题型以客观题为主辅以一个开放性问题。整个调查问卷分三个部分：个人基本信息(三个问题)、网络使用情况（三个问题）、网络学习使用情况（十个问题）、网络对于自身学习影响（三个问题）以及开放题：个人对于网络学习的建议（一个问题）。

作者对淮阴师范学院学生随机抽取学生，取样同时考虑了学生的性别、年级、专业等方面，调查对象的文理科专业比例为1:1，男女生比例为1:2，大一、大二、大三及大四学生人数各占总人数的25%。本次调查共发放问卷200份，回收200份，有效问卷196份，有效率98%。

2.2 网络使用调查分析

2.2.1 网络使用基本情况

在当今网络发达的时代，大学生不同程度的都有接触到网络，也大都有多年的上网经历。调查显示，日常生活中，24.0%的学生每日的上网时长在1—2小时之间，大部分（61.2%）学生每日的上网时间都达到了2—4小时，甚至大约12.2%的学生每日的上网时间多于4小时。而每日上网时间在1小时以内的几乎没有，只有不到2.6%。从这点可以看出大学生生活中的网络使用率之高，网络几乎已经成为他们生活中不可或缺的一部分。

对于上网的地点，大多数的（82.6%）学生只是都选择在宿舍、家里或者只是用手机上网而已。只有少部分（12.8%）的学生选择去网吧，而剩余一些会选择去学校机房或是图书馆的人数却是很少，只占了大约4.6%。这也主要是因为电脑的广泛使用以及手机网络的飞速发展，使得学生上网的限制更少。使得许多学生只是在足不出户就完全可以上网来完成自己所需的一些事情。

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