1. 毕业设计（论文）的内容和要求

20世纪90年代以来，我国的高等教育大众化趋势促使人们高度关注教学质量。加强教师队伍建设是振兴教育的基本途径，而教师的执教能力建设是加强教师队伍建设的核心部分。所谓教师的执教能力是教师教书育人的能力，即在正确的教育理念、教育思想的指导下，教师通过运用科学合理的教学方法，有效地开展教学活动的能力。教师的执教能力涵盖了教师教育教学观念、教学设计在教育教学活动中所有的教育手段、教育方法、教育技巧和教育能力。

当前，教师的执教能力建设已经成为摆在各类高校面前亟需解决的问题，它直接关系到高校教学质量和学生综合素质的整体提高。如何对教师执教能力进行科学合理的评价，以及如何通过科学评价发现教师执教能力提升的自然规律，对加强教师执教能力建设具有至关重要的作用。

要解决的问题：

2. 参考文献

见附件

3. 毕业设计（论文）进程安排

见附件