阶梯教室声场仿真分析文献综述
2020-07-01 21:12:31
1引言随着社会不断发展科技不断进步,人们对提高生活品质要求的不断提高,如何改善房间的声学特性已经成为在建筑设计中不可忽视的一环。
人们开始对不同设计需求的建筑针对性的做出不同的声学结构设计。
室内声学的研究一般有几何声学、统计声学和波动声学三个角度。
在过去计算机尚未普及的时代,几何声学由于计算较为简单,计算量较小而受到欢迎;统计声学则从能量角度分析,适用于总场与整体分析。
而波动声学由于其研究从声音的本质#8212;#8212;波出发,声音可以由数学上的波动方程所描述,通过求得声压或某一点声速等随时间和空间的变化的函数,就可以完全确定某点的声场特征。
但是波动声学方法计算量极大,以往只有在若干几何形状简单规则的情况下,才能得到波动方程的严格解析解。
但是随着计算机科学的迅猛发展,复杂几何模型下的解也不再困难。
有限元分析法以波动声学为基础,将空间区域分解为一个一个的小区域或小单元,单元之间通过边界条件相联系;通过解单元近似函数组可以准确地计算复杂房间的声场特征。
阶梯教室在学校的各种教学活动中有着重要的作用。
这种教室面积大,容纳人数多,其最大特点在于其地板是阶梯状逐渐升高的,离讲台越远,地面越高,从而座椅就越高。
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