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1. 研究目的与意义及国内外研究现状

物理是自然科学中最基本的学科之一，在大学本科学习中大学物理的学习是十分重要的，这不仅仅关系到我们在专业课学习的过程中需要利用到大学物理所涉及到的内容，大学物理也同样给予了我们更科学、更严谨的思维方式。

所以为了让学生打好基础，学好大学物理，对大学物理的教学内容、形式的研究就显得尤为重要。

本篇论文将着重从几个方面比较、论述高中物理与大学物理，研究高中物理与大学物理的衔接问题。

2. 研究的基本内容

比较大学物理和高中物理知识点的异同，进而扩展到数学与物理思想上的比较，再通过了解学生的心理最终得出更好的教学建议

3. 实施方案、进度安排及预期效果

客观上

1、从教材上的知识点入手，比较大学物理和高中物理在知识点上的异同。

2、高中物理教材上的知识点十分有限，通过对高考试卷的分析发现除了课本上的知识老师会扩展一部分以作考试之用

4. 参考文献

大学物理与高中物理课程光学部分的衔接研究_高海燕

大学物理与高中物理力学的教学衔接_周政