1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1目的

现行的关于高校学生网络舆情发展与引导的理论从学生工作、思想教育、建立机制等多个角度进行分析研究，取得了不少研究成果，有一定的借鉴意义。但是处于新时期的高校学生网络舆情有了新特点和新规律，相关研究并不多。本文主要是在新时期舆情出现新变化这一背景下进行的研究，结合问卷调查与分析，对高校学生网络舆情的发展、影响因素、传播演化规律进行全方位研究，进而提出可行性的引导对策。旨在为高校管理者在新时期如何提升舆情引导能力提供某些启示或思考，以利于缓和教育者与受教育者、管理者与被管理者之间各种错综复杂的矛盾，为营造和平、友善、公平、正义的美好社会做出应有努力，同时也为舆情研究拓展视域。

2. 研究的基本内容与方案

2.1研究内容

在国内外现有的网络舆情研究成果的基础上，对高校网络舆情的应对机制存在问题展开研究。本文首先从网络舆情的概述入手，阐述互联网飞速发展影响下的高校网络舆情发展新趋势和特点，然后对我国高校网络舆情应对机制现状进行调查分析。通过分析对高校学生网络舆情的规律与问题，总结出高校学生网络舆情引导的可行性策略。

3. 研究计划与安排

2018.1.12——2018.3.3：选题、阅读参考文献、文章、做读书笔记，搜集、整理有关的资料。

2018.3.4——2018.3.20：对已搜集到的资料加以整理，向指导老师提交开题报告。

2018.3.21——2018.5.1：完成英文文献翻译，完成论文主体，提交指导老师审阅；

4. 参考文献（12篇以上）

[1] esrock s l, leichty g} corporate world wide webpages: serving the news media and other publics.journalism and masscomunications quarterly[j], 2015,76: 456-467.

[2] jeong s.public's to an oil spill accident: a test ofthe attribution theory and situational crisis communication theory. publicrelations review special section on china public relations，2017 35(3):307-309.

[3] a. zhou, z. cai, l. wei, and w qian. m-kernelmerging: towards density over data streams, ieee computer society,2013:285-292.