1. 研究目的与意义

研究目的：论文拟从专八阅读考试项目构念效度分析的角度，对英语阅读成绩进行研究。

研究的意义：论文的数据分析具有客观性，因此其结果对以后进行阅读拔高等专项提高训练具有参考价值。

2. 国内外研究现状分析

文献综述阅读测试在英语测试中普遍占据很大的比重，英语专业八级考试同样如此。

如何培养阅读能力，从而提高阅读测试部分的分数成为应试的关键。

通过分析英语专业八级阅读的构念效度，则能够总结出其主要考察的阅读微技能。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容:研究以英语专业大四学生为主要对象，探究在英语专业八级考试中，参加考试的学生拥有哪些技能能使其在阅读理解部分获得高分。

研究以2013年专八模拟阅读成绩为基础，并借助spss17.0系统，结合客观的数据，论述分析专八阅读考试所考查的学生阅读技能。

计划：（1）准备阶段 2015年9月1日~12月31日搜集资料，定题，完成论文提纲，提交《任务书》和开题报告（2）撰写阶段2016年1月1日~2月28日完成论文初稿（3）修改阶段2016年3月1日~ 5月20日完成论文修改（4）校对打印2016年5月21日~ 31日完成论文校对与打印

4. 研究创新点

本文特色在于用借助SPSS系统分析英语专业八级阅读的构念效度