1. 研究目的与意义

高校的专业转换制度仍需要不断地探索和完善，就目前专业转换现状的调研，对学生专业转换的指导和管理，特别是专业转换后面临的新专业适应问题等研究都是急需解决的重要问题。

本科生专业转换研究有助于人们提高对高等教育目的的认识，高校本科生专业转换制度是否合理，不仅关系到人才的健康成长，而且将影响高校对社会的人才贡献价值的发挥。合理的专业转换制度必然要符合高等教育发展的自身规律，有助于满足学生个体合理选择专业的需要，更要能体现学生的主体性和创造性。

本科生专业转换研究有助于高校不断调整相关规定，完善高等学校人才培养模式，提高人才培养效果与质量。本科生专业转换是教育活动的一部分，相当于学生高考后的另一次专业选择的活动，它必然要寻求一定的依据，才能使这项活动更具有针对性和指导性，这就需要加强对专业转换活动的研究。探讨专业转换现象后存在的问题及其原因，并为制度的优化提出了一定的对策，一定程度上可以为高校有针对性地制定有关制度提供参考资料或依据。

2. 国内外研究现状分析

关于当前高校本科生转专业学生的现状分析及思考的文献综述

一、国内关于本科生转专业的研究

通过阅读大量国内关于转专业学生的相关文献，国内学者从不同院校，不同角度对转专业的原因，转专业所带来的问题及怎么完善转专业制度进行了阐述。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：

前言：研究背景、目的和意义

1、学生专业转换的影响因素分析

4. 研究创新点

目前大部分论文期刊都是就转专业问题在整个大范围内做调研，多泛泛而谈，不能明确具体，本文意从一个小范围，即某高校的会计专业转专业学生所存在的问题做深度剖析，最终上升到整个国家教育关于转专业问题所存在的机制弊端。