1. 研究目的与意义（文献综述）

自21世纪以来，计算机在各方面的应用越来越广，自然也蔓延到教育领域，在教育领域中，考试是整个教学过程中的重要环节，它既可以检测学生对所学知识的掌握情况，也可以衡量教师教学效果得优劣，方便于学生和老师在考后进行对自身的调整。传统考试一直采用人工出题方式，众多学校在试题排版、印刷等过程中用了大量的时间和资源。手工方式出题，由于没有统一的科学命题要求和试题各项技术指标，因此同一学科的考试，在班级之间，学校之间，或同一学校的考试，在不同年度之间缺乏可比性，不利于检查和评估教学质量和学生的学习情况，同时，由于缺乏大量试题作参考，教师只能靠个人的经验与知识的积累来命题，另外不同教师出题风格不同，评分标准和评分方法也不同，命题带有较大的主观性，不够客观和准确。

随着经济，社会的发展及终身教育观念的普及和计算机技术的发展，出现了试题库管理系统。当前，计算机“无纸化考试系统”由于方便快捷、便于组卷和评阅、节省资源等特点，在计算机等级考试、各种职称考试、证书考试中被广泛使用。

利用试题库管理系统，每次考试前根据任课老师的要求，从题库中选择题目，自动生成试卷。这样排除了在考试过程中人为因素的影响，确保了考试的质量，维护了考试的客观性，公正性和准确性，减轻了教师的工作负担。

2. 研究的基本内容与方案

研究内容和目标：

通过查阅大量中外文献，确定本系统的设计方案。按系统要求确定数据库的数据结构，以及试题库系统的整体功能和结构。对组卷方法进行了研究，应用遗传算法，建立试题数据库，形成一个包括试题查询、编辑试题、设置相关参数自动组卷、试卷排版以及试卷的浏览功能模块在内的自动组卷系统。

拟采用的技术方案及措施：

3. 研究计划与安排

第6周：查阅大量中外文献，了解试题库和遗传算法。

第7周~第8周：仔细研究需要使用的软件，做到能熟练使用。

第9周~第10周：利用各软件建立自动组卷数学模型。

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 张琨，基于遗传算法的自动组卷系统的设计与实现[j]，计算机工程与科学，2012

[2] 刘毅，人工智能在自动组卷建模中应用研究[j]，计算机仿真，2011

[3] m zhang，j huang，research on intelligent auto-generating test paper based on ant colonyalgorithm[j]，circulationcardiovascular interventions，2009