全文总字数：4550字

1. 研究目的与意义（文献综述）

自从1977年我国恢复高考制度以来，我国的高考制度在这40年间不断地革新完善，形成了一套具有中国特色的高考制度，这套制度为国家为社会不断的提供一批又一批优秀的高级知识人才，推动了社会的进步，同时也让许多贫困地区的人能够改变自己的命运。

无可否认，我国的高考制度是一套行之有效的制度，但是我们应该清楚的看到，在高考选拔过程中出现了一系列不公平现象，遭到了社会上许多人士的批判，如同卷不同分、地区歧视、地区名额分配不均等，其中分省定额招生是其中最典型的代表。

我国高考的招生配额制度大致经历了三个时期，配额权上收、大行政区配额和分省配额制。其中分省配额制是自1977年恢复高考以来一直沿用的制度。设立分省配额制度的主要目的是为了缓解我国高等教育发展中不均衡的现实国情与实现区域之间招生公平的目标。但是因为现实中种种因素干预下，这项制度依然存在着不少不公正、不公平的问题。以我国985和211大学为例，大量高校聚集在我国的东部地区，其招生政策也是向当地生源倾斜，京津沪地区的高校录取率远高于其他省份。大学的地域分布不均而导致的高等教育机会不均是我们不得不面对的现实问题。

2. 研究的基本内容与方案

本系统基于各省份地区的高校录取分数，来进行数据可视化的方案推荐平台。系统的模块功能有五项，分成数据导入、数据统计、用户管理、账号管理以及数据获取五大模块。其中数据导入、数据统计、用户管理模块是管理员的权限模块，普通用户使用账号管理和数据获取模块，如图所示。

用户可以进行注册、登录、修改账户以及存储历史记录等操作，其主要使用角色分为普通用户和管理员，对于不同的用户给与不同的权限，一般来说管理员具有数据增删改查的权限，而普通用户则权限较低，对于网站的数据只有阅览权限，并无更改系统数据的权限。

3. 研究计划与安排

2019.12.30之前：完成毕业设计选题；

2020.01.20之前：结合选题和任务书的目标要求，完成开题报告撰写；

2020.05.10之前：完成系统的设计和实施、提交论文初稿；

4. 参考文献（12篇以上）

［1］中共中央. 中共中央审议通过考试招生制度改革实施意见 ［eb/ol］. ( 2014－08－30) ［2016－06－07］. http: / /learning.sohu.com/20140830/n403910960.shtml.

［2］陈耐帅，许友谊．我国优质高等教育招生本地化现象研究——基于 119 所高校招生计划的调查［j］．教育探索，2014( 3) :78－80．

［3］温泽彬．受教育权的多元属性是分省定额制招生改革的法理依据［j］．法学，2016( 8) :74－82．