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1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

一、课题意义

1、有助于促进大学生的人力资本增值。

人力资本增值对于国家社会的经济增长有着重要意义。大学生是人力资源重要组成部分，因此提升大学生的人力资本，实现大学生人力资本的增值对于促进就业，实现国家的持续发展也有重要意义。但是，大学的环境与高中不同，新生一进入校园，就要开始面对由各种因素的转变而带来的不适应，例如环境、教学模式等的变化。学生适应性的高低影响着大学生在校期间的人力资本积累，也必然影响着学生本人最终的人力资本增值，从而对学生的就业和学校的整体发展产生影响。

2. 研究的基本内容和问题

一、研究目标

1、明晰南京农业大学本科生人力资本积累的总体水平，了解不同性别、不同年级、不同专业等学生的具体情况，即比较男女、大一至大四、优势重点学科与边缘学科等不同类别的学生在人力资本积累上的差异。

2、总结不同性别、不同年级、不同专业等的学生人力资本积累较为缺乏的主要方面，即分析在能力技能人力资本、文化知识人力资本、意识形态人力资本哪个方面比较短缺。

3. 研究的方法与方案

一、研究方法

1、文献分析法：已有的研究是开展研究的重要基础。根据研究问题与假设，通过中国知网、南京农业大学电子图书馆等学术搜索引擎，查询与人力资本、学习适应性相关的研究成果，研读其他各类硕博士论文、期刊和著作、书籍等来获得资料，归纳国内外研究的历程与成果。从而全面、正确地掌握学习适应性、人力资本增值相关的理论，了解学习适应性的测量工具，加深对课题的认识。

2、问卷调查法：根据调查目的，通过对自编问卷和已有的大学生学习适应性量表的整合，向研究对象南京农业大学本科生发放电子问卷。在此过程中，有效结合观察、谈话等科学方式，深入被调查群体，获取更多有效资料。

4. 研究创新点

本研究的创新点主要体现在两个方面：

1、所得材料的价值性。由于以往并没有学习适应性视角下的大学生人力资本增值策略研究，因此本次研究中所获得的研究材料具有较大的创新价值。这有利于和其他相关研究的比较分析以及相关人员了解本校整体情况及其成因。

2、研究内容的创新性。以往研究考察的问题是在当时的环境下产生的，不一定适用于当下的环境。在本次调查研究中，我们不仅研究了南京农业大学本科生学习适应性问题，更是关注了不适应的学生主要不适应在哪一个方面，从而扩展视野，为大学生提升学习适应性下的人力资本积累提供借鉴与引导。

5. 研究计划与进展

1、2018年3月~7月：文献综述。由社会实事关注问题，初步确立研究方向，提交文献综述；

2、2018年12月~2019年1月：申报选题；

3、2019年1月~3月：开题报告。初步查阅已有的文献资料，整理文献中的理论进展，了解目前的基本情况，并且设计问卷；