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有机农场中动植物的3D拟人化AR交互设计开题报告

 2023-10-30 09:42:44  

1. 研究目的与意义

背景:
我国有机农场的发展起始于八十年代,在1984年开始进行生态农业和有机食品的研究和开发。

其在国内正规化之后,“有机”这个名词便如火如荼地出现在大众视野之中,并成为当今主流。

带有有机食品这个词的果蔬已经成为我们的生活首选项。

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2. 研究内容和预期目标

研究内容:
以原创设计为基础,综合利用三维建模技术、游戏引擎unity3d软件功能,构建动植物的ar增强现实场景,并提供ui控制面板来展现ar角色的特征。


1.运用绘画软件绘制角色的pose图与三视图
2.运用zbrush与blender软件进行三维建模并贴上材质,完成动植物角色拟人模型。


3运用unity3d软件中vuforia插件创建ar场景,并加入ui文字界面,使其能够控制展示角色的简单动作及相应介绍。

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3. 研究的方法与步骤

研究方法:
1.文献研究法: 根据本课题去中国知网、公众号、知乎等平台搜集有机农场的相关文献资料,以此深入了解相关农场乡土文化。

通过了解ar交互设计作品的发展和现状,更好的对ar虚拟3d作品的进行设计。


2.调查法:有目的、有计划、系统的收集相关资料,发布调查问卷,加以认真的分析和解读,充分了解相关文化以及相关作品后,准确的进行分析以便对作品细节进一步改良和提升。

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4. 参考文献

[1]徐磊,李若梅.增强现实技术在零食产品包装中的应用[J].湖南包装,2022,37(04):156-158.DOI:10.19686/j.cnki.issn1671-4997.2022.04.039.
[2]李萌,贾云鹏.智能家居场景下的儿童游戏交互设计研究[J].包装工程,2022,43(16):68-75.DOI:10.19554/j.cnki.1001-3563.2022.16.007.
[3]沈燕华,沈荷英.AR交互技术在数字媒体中的应用[J].集成电路应用,2022,39(08):196-197.DOI:10.19339/j.issn.1674-2583.2022.08.085.
[4]刘家俊,刘燕茹,周有旺.增强现实技术在教育软件开发中的应用[J].电子技术,2022,51(07):304-305.
[5]汪雪玲.AR交互技术在数字媒体技术中的应用研究[J].软件,2022,43(07):119-121.
[6]王效岳,高旭,白如江.面向元宇宙图书馆的增强现实系统设计研究[J].山东理工大学学报(社会科学版),2022,38(04):62-69.
[7]吴珏,俞佳楠,陈絮菲.沉浸式虚拟技术在文化遗产领域的研究现状与热点分析[J].创意与设计,2022(03):71-80.
[8]张雯,付琳,周睿.移动端AR多媒体作品的交互设计语汇研究[J].设计,2022,35(11):22-25.
[9]余登莎,闫子飞.基于增强现实的皮影操纵交互系统研究[J].设计,2022,35(11):116-118.
[10]李洋,张冰妍.数字展示技术在博物馆中的应用研究[J].艺术教育,2022(06):214-218.
[11]涂方桂,李怡婷,曹燕飞,曾丽.文化旅游与科技融合创新研究[J].合作经济与科技,2022(10):24-25.DOI:10.13665/j.cnki.hzjjykj.2022.10.024.
[12]许锦城,林果.AR技术支持下的杭州方言与茶饮文化负载创意传播研究[J].福建茶叶,2022,44(04):274-276.
[13]陈占英,张永宁.基于AR技术的故宫文创作品展示分析——以“故宫月历2017宫廷佳致”为例[J].文物鉴定与鉴赏,2022(05):114-116.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.05.036.
[14]张圣铭,陈润,万神荫,周景豪,陈康东.基于AR技术的家居购物平台的设计与实现[J].电脑知识与技术,2022,18(07):73-75.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2022.0411.
[15]刘洋,沈宇峰.增强现实型科普类儿童涂鸦绘本的设计研究[J].新美域,2022(03):127-129.
[16]陈苍,程鲲,王文军.表情符号在语音交互错误反馈中的作用研究[J].包装工程,2021,42(18):159-164.DOI:10.19554/j.cnki.1001-3563.2021.18.017.
[17]何灿群,肖维祯.服务机器人中的拟人化设计研究[J].装饰,2020(04):27-31.DOI:10.16272/j.cnki.cn11-1392/j.2020.04.008.
[18]谢巧明,吴闻宇.基于隐喻的虚拟现实交互界面设计研究[J].工业设计,2019(03):137-138.
[19]周荣庭,顾斐.增强现实童书的拟人化创新路径研究[J].出版广角,2017(24):6-9.DOI:10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2017.0775.
[20]高弋涵,蔡勇,王军锋,汪明.基于情感化交互的产品拟人设计研究[J].轻工科技,2015,31(02):115-117.


5. 计划与进度安排

(一)2024-2024学年第一学期
第8周(10/21)前进行选题申报
第10周(11/4)前任务书下达
第13周(11/25)前提交开题报告
第15周(12/9)前进行毕业设计开题答辩

(二)2024-2024学年第二学期
第4周(3/17)提供毕业设计说明书框架,毕业设计作品中期检查
第8周(4/14)提供毕业设计说明书初稿
第11周(5/1)提供毕业设计作品
第12周—第13周(5/8-5/19)进行展览
第13周(5/19)毕业设计说明书定稿
第14周进行查重
第15周进行毕业设计答辩
第16周完成毕业设计材料归档


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