1. 研究目的与意义

互联网发展日新月异，从最早的web1．0时代发展到现在的web2．0，中国互联网规模体量不断壮大。

据相关资料显示，截至2013年10月底，中国网民总数已达到6亿人，其中手机网民近80%；宽带接入用户总数达1．87亿户。

人们的焦点也从最早的门户到搜索引擎，再到如今的电子商务。

2. 课题关键问题和重难点

本课题的关键问题是在通过搜集的资料，问卷调查，结合东南大学成贤学院电子商务现在的培养方案，分析与讨论在设计面对应用型电子商务人才培养模式的影响因素。

分析我校制定的电子商务专业培养模式的背景和现状，探讨影响电子商务专业学生的就业方向及其主要影响因素，通过问卷调查方式采集数据信息并做出相应图表，客观的分析影响电子商务应届毕业生专业对口率的因素，并为高校如何有针对性的培养应用型电子商务人才提供可靠的研究依据。

本课题的重点是应用型电子商务本科培养方案的课程设置以及在培养方案中安排合适可行的实践环节，难点是如何将知识体系和电子商务专业的发展联系在一起，同时结合东南大学成贤学院现有资源设计具有我院特色的电子商务人才培养方案。

3. 国内外研究现状（文献综述）

以计算机网络为背景的电子商务是社会经济、文化、发展的必然产物，它是一门横跨计算机技术、企业管理方法、金融知识、法学等多学科多领域的交叉行业，是由多门基础学科交叉组合形成的新型学科。

企业对电子商务人才的需求也是懂计算机技术又精通商务管理的复合型人才，但是通过对我国现有电子商务培养方案存在的缺陷进行探讨。

国内学者发现我国电子商务专业定位模糊，教学方式老化，缺乏专业的师资队伍，课程设置缺乏科学系统性，实验环节欠缺等，导致本专业毕业生实验操作和应用能力低，学习的课程多却浅显，论计算机操作比不过计算机专业的学生，论营销商务管理又与营销、管理专业有差距，电子商务的学生可谓在夹缝中求生存，就业方向处于尴尬不明朗的位置。

4. 研究方案

通过借鉴某部分已改革高校的电子商务培养方案的理论成果和实践经验，通过问卷调查探讨影响应用型电子商务本科培养方案的设计的因素，分析国内现有本科电子商务专业现状，现有培养方案目前存在的问题及瓶颈，最后基于本校毕业生的调研分析为我校改进及新的应用型培养方案的设计给出建议，以提升本专业的对口就业率。

研究方法：理论分析和问卷调查。

具体方法是大量阅读前人的文献资料，借鉴已有的理论成果，总结出正确的方向，再通过问卷调查，整理统计，制作数据图表，根据现实数据分析影响培养方案设计的因素，最后提出可行的培养策略。

5. 工作计划

1）了解国内现有本科电子商务专业现状以及培养方案目前存在的问题及瓶颈，设想可能影响培养方案的因素；查阅与应用型电子商务人才培养方案相关的网站和文献资料，进行文献的阅读及整理，写出文献综述；2）根据文献理论回顾，进行理论分析，初步建立分析框架； 3）展开问卷调查；对问卷调查的信息进行收集，分析和整理；制作图表，对数据进行整合研究；根据相关数据和理论完成最终的撰写工作；论文周计划：第06-08周 确定论文题目的以及文献综述和开题报告。

第09-10周 根据导师意见修改开题报告，着手写论文初稿。

第11-14周 修改论文初稿，完成调查问卷，并分发调查问卷，收回问卷， 整理数据。