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焦虑会加剧个体的风险偏好吗?——一项基于BART范式的实验研究开题报告

 2023-10-12 08:52:11  

1. 研究目的与意义

研究背景:决策是与我们生活密切相关的事情,每个人在日常生活中都会面临着做各种各样的决策,所以近些年来,围绕决策的研究一直是管理学、心理学、经济学等相关社会科学领域关注的一个焦点。一个人在做决策的过程中,往往会受到很多因素的影响,情绪是决策过程中最为普遍的影响因素随着人们生活各方面压力的日益增大,焦虑情绪人群逐步增多,国内研究显示焦虑发现率在5%-30%之间,这种负性情绪无疑在很大程度上影响着人们的决策,而此时环境的不确定性和风险性往往会进一步诱发决策者的焦虑情绪。风险决策一直以来是行为决策领域中的热点研究之一,风险决策(decision under risk)指的是知道各个选项的结果和产生每个结果的概率下的决策。日常生活中,我们常常不知道选项结果的概率,这叫做不确定决策。

同时国外有研究表明,若通过特定情景对被试进行诱导,使其产生焦虑情绪。这种负性兴趣也会对其进行风险决策严生影啊。leith 和 baume1ste 的研究发现诱发产生的焦虑情绪使个体更倾向于寻求风险一。而 preston等入的研究则让明由应放引起的焦虑情绪会对个体决策行为产生消极的影响。以上国外相关研究结果尽管不尽相同,但都证明了一点——焦虑情绪确实会对风险决策产生影响。

研究目的:本研究将以个体的焦虑(特质与状态焦虑)为组间变量,以认知负荷为组内变量,以bart范式为基础,设计2*2的风险决策行为实验,考察焦虑与认知负荷对个体决策风险偏好的影响。

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2. 研究内容和预期目标

研究内容:研究者开始关注情绪对一名决策者进行判断决策时产生的影响。认为情绪具有重要的动机功能,在外界出现威胁信号时,情绪可通过改变人们的思想来调节其行为,使其做出相应的决策。焦虑情绪作为消极情绪中较为常见的一种,也可以通过决策行为过程改变人们的选择。相关研究认为具有焦虑倾向的个体会在潜意识对风险或威胁产生警觉,他们可能会通过回避策略来抵消这种内心的不安。因此本研究在以往的研究基础上,将以个体的焦虑(特质与状态焦虑)为组间变量,以认知负荷为组内变量,以BART范式为基础,设计2*2的风险决策行为实验,考察焦虑与认知负荷对个体决策风险偏好的影响。

预期目标:对个体的焦虑和认知负荷对个体决策风险偏好的影响问题有了更深入地了解。

3. 研究的方法与步骤

研究方法: 本课题拟采用实验法。

研究步骤:

1、查阅文献。到图书馆查阅与本课题相关的书籍、资料;利用各种国内外电子期刊数据库(如cnki数据库)、电子图书数据库(如超星),查阅基于风险决策,认知负荷,焦虑情绪以及bart实验范式的整合研究相关文献,提出研究假设,确定出本研究的目标、研究对象、研究方法和思路,并为确定实验材料奠定基础。

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4. 参考文献

[1]潘煜,徐四华,方卓,等. 金融风险决策中的主被动选择偏好研究——从情感体验的视角[j]. 管理科学学报, 2016, 19(9): 1-17.

[2]陈晶,袁文萍,冯廷勇,等. 决策信心的认知机制与神经基础[j]. 心理科学进展, 2010, 18(4): 630-638.

[3]朱滢,潘开玉. 决策论中的协方差方法与信号检测论[j]. 心理学报, 1986, (1): 35-42.

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5. 计划与进度安排

(1) 2024年2月20日-2月26日(第1周),由导师结合论题选题要求,在毕业论文系统中提交毕业论文任务书。

(2) 2024年2月27日-3月12日(第2-3周),学生在导师的指导,在阅读文献的基础上,在毕业论文系统中,完成《毕业设计(论文)开题报告》;指导教师在毕业论文系统中向学生下达外文翻译的原文。

(3) 2024年5月1日之前,学生在指导教师的指导下,结合自己的选题,选择适当的研究方法,采集并分析数据,在此基础之上完成论文初稿的撰写、英文论文的翻译等任务,并及时填写论文指导记录表;

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