1. 研究目的与意义

移动互联网在近几年来发展迅速,智能终端的广泛使用为消费者提供了更多更便捷接触信息的机会,极大的改变了人们的行为习惯和生活方式,社会化媒体的风起云涌也为企业提供了更多的机遇。对在线教育而言,社会化媒体营销模式因其成本低、用户忠诚度高、内容多样、传播范围广等特点,能够弥补原有营销渠道的不足,开辟新的媒体营销渠道。如何根据用户需求及市场现状选择合适的社会化媒体进行营销推广以及怎样推广有价值的内容是EE教育目前需要急迫解决的问题。近年来，在线教育作为#8220;互联网 #8221;时代的产物，正在成为一种新兴的学习模式，由于其具有信息个性化、时间碎片化、载体多样化等特点，逐渐成为人们获知信息、提升自我的一种方式，渗透于日常生活的方方面面，持续改变甚至有可能颠覆原有的与教育相关的各产业的运营模式。面对潜力巨大的在线教育市场，传统产业纷纷进驻，资本市场热衷追逐，成为#8220;互联网 #8221;时代又一道风景线。

2. 研究内容和预期目标

研究的内容主要有以下几点：

（1）对在线教育社会化媒体营销策略的概念及其背景进行描述和介绍。

（2）分析在线教育社会化媒体营销策略的的产生及其特点。

3. 国内外研究现状

国内研究现状

2017年，#8220;在线教育#8221;作为一种新兴的教育方式，被首次写入我国的政府工作报告，[1]足见国家层面对于在线教育产业发展的重视程度。在政策的指引下，资本市场持续火热，融资行为频繁，募集资金巨大。总体看，我国在线教育产业发展趋向大致可以归纳为以下几个方面。

1. 不同主体跨界行为频繁，逐鹿圈地仍在继续由于在线教育涵盖市场范围广泛，潜力巨大，且发展时日尚短，因此市场圈地尚未完成，众多细分领域仍处在开发初期或尚未开发的阶段，因此，吸引了来自不同领域、不同行业的资本主体涉足圈地。2. 用户规模持续增长，消费行为习惯正在养成。3. 融投资热潮汹涌，商业模式仍未有实质突破。

4. 计划与进度安排

（1）2022.12.30-2022.01.30：通过查阅收集文献对国内外社会化媒体营销的研究及应用现状进行了分析,梳理了社会化媒体营销的相关理论及其发展历程,并界定了社会化媒体营销的概念,形成了本文的理论基础

（2）2022.02.01-2022.04.30：梳理论文撰写思路，参考其它研究文献，细化研究内容，完成初稿和国外文献翻译，并准备中期检查。

（3）2022.04.30-2022.05.30：与论文指导老师沟通，根据指导师提出的意见反复琢磨修改论文，逐步步完善论文，并且完成定稿。

5. 参考文献

[1]汪希，ee在线教育社会化媒体营销策略研究，广东财经大学硕士论文，2015

[2]在线教育商业模式研究[d]. 汪晓斌.华中科技大学 2013

[3]社会化媒体概述与发展趋势[j]. 刘松涛.科技信息. 2014(03)