文 献 综 述 一、研究背景及研究意义 在当下社会，时代进步的飞快，人们似乎已经习惯了快节奏的生活，作为国家新鲜血液的大学生，每天过着教室、食堂、宿舍，三点一线的生活，都在为了学业，为了自己的事情而忙东忙西，常常会忽视了与自己周围同学、舍友的人际交往。

人际关系是人们社会生活中的重要组成部分，是社会关系形成的基础。

有调查湿示：约４０％的大学生在不同程度上存在着人际关系适应不良或人际交往不良的问题[1]；还有一项针对２８所高校大学生的问卷调查显示：在７４７名大学生样本中，有高达５９％的被试者具有不同程度的人际交往障碍[2]。

如戴尔#8226;卡内基所说：”一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，而百分之八十五是靠人际关系和他的做人处事的能力。

”[3] 大学生是我国未来建设的中坚力量，是十分重要必不可少的一部分，良好的人际关系，是大学生成为全面人才的因素之一，也对走上社会后的大学生有着很大的影响。

对此，本文将以小组工作的方法来对大学生人际关系进行专业性的干预，从而在大学生的人际交往关系中起到积极性的作用。

二、文献综述 （一）相关概念界定 （1）小组：香港理工大学何洁云（2002）提出对小组的定义：有一个人以上；形成关系；有共同的目标与利益；成员间互相影响；地位与角色的演变；成员有归属感；小组有发展阶段；有规范或准则等社会控制；小组的文化与气氛。

[4] （2）小组工作：英文和可以翻译成小组或团体，小组工作或团体工作，在我国台湾和内地以前的社会工作课程和研究中，有学者使用过团体和团体工作的名称。

为了规范并区别于”团体”的相关概念，从年开始，统一使用小组和小组工作名称。

[5] （3）人际交往：现代汉语词典词条”人际”释为”人与人之间”，词条”交往”释为”互相来往”。