中小学校园欺凌的成因与对策任务书
2020-06-06 11:06:13
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
我国中小学校园欺凌事件近年来时有发生，这些事件直接严重损害了受暴学生的身心健康，也在社会上造成了极大的负面影响。中小学校园欺凌问题与家庭环境与教育方式、学校与社会教育以及法律规定等紧密相关。本选题属应用研究类选题，难度较大，课题研究涉及面较广，需投入较大的工作量。本课题要求在认真梳理国内外相关理论研究与校园欺凌治理实践基础上，结合具体案例分析，对中小学校园欺凌治理中的问题进行细致分析。挖掘中小学校园欺凌现象产生的深层原因，并据此提出切合科学合理的解决思路。
2. 参考文献
[1] 陈丽丽：《校园欺凌如何筑起法律”防火墙”》，《中国教育报》2017年1月3日，第6版。
[2] 王静：《校园欺凌治理的法治化路径》，《法制与社会》2016年第11期。
[3] 杨立新、陶盈：《校园欺凌行为的侵权责任研究》 福建论坛( 人文社会科学版) ， 2013年第8期。
3. 毕业设计（论文）进程安排
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起讫日期 |
设计（论文）各阶段工作内容 |
备 注 |
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2016.12.15前 |
根据教师提供的论文题目或自己确定初步选题并征求导师意见，开始毕业论文前期准备 |
前期工作 |
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2016.12.16～12.25 |
确定论文题目,完成开题报告初稿。 |
毕业论文正式开始 |
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2016.12.26～2017.3.3前 |
根据指导教师要求完成开题报告修改，在系统提交论文开题报告定稿，完成论文内容相关的英文资料的发布和学生翻译、提交系统等工作。 |
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2017.4.5～4.15 |
与指导教师修改、商定论文大纲，并着手初稿写作 |
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2017.4.16～4.30 |
撰写论文初稿并征求导师修改意见，准备好全套论文材料以备学校期中论文抽查 |
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2017.5.1～5.10 |
准备好全套论文材料备查，并与导师联系修改论文初稿。 |
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2017.5.10～5.25 |
继续撰写、修改论文初稿，二稿初步定稿并征求导师修改意见 |
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2017.5.26～6.1 |
修改并完成、提交二稿，注意论文结构、规范格式以及查重问题。 |
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2017.6.2～6.6 |
修改定稿并打印准备答辩 |
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2017.6.7～6.11 |
论文答辩，根据论文质量决定推优的同学准备演示文稿。 |
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2017.6.12～6.15 |
修改整理论文材料，毕业论文材料归档 |
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