一、课题研究背景及研究意义 随着中国经济水平的高速发展，中国国际影响力日益突出。

拥有着悠久文化历史的泱泱大国散发出其独特的魅力，吸引着来自世界各地的求学者。

据教育部统计，2016年共有来自205个国家和地区的442，773名各类外国留学人员在中国31个省、自治区、直辖市的829所高等学校、科研院所和其他教学机构中学习，比2015年增加45，138人，增长比例为11.35%（以上数据均不含港、澳、台地区），该数据仍在不断攀升。

在来华留学生在东道主国家求学生活的过程中，势必会接触到当地的人文风俗。

本文以来华留学生为主要研究对象，在南京工业大学内展开实地调研，从社会环境、原有文化冲突、语言障碍、生活习惯变化等维度出发，考察留学生在跨文化人际交往过程中的心理健康和生活满意程度，研究来华留学生对当地文化的适应状况和人际交往情况。

对来华留学生跨文化人际交往的研究与分析有利于优化来华留学生现有的生活状况和心理适应调适，加强和维护留学生人际交往支持网络，反映我国现有留学生服务存在的问题与缺陷。

留学生人数的大量增加给我国带来的挑战不仅是教育体制和管理模式上的， 而且要解决他们各方面的问题， 包括学习、健康、情感等多方面。

留学生的跨文化适应状况如何不仅影响到本人， 关系到他们学业的成败， 而且会一定程度上影响我国对外交流与发展，有助于鼓励内外文化的融合与发展。

本次研究将对来华留学生的日常生活和人际交往呈现的现状、问题产生的原因、我国现有留学生服务体系存在的问题、借鉴他国和完善现有体系的建构等方面进行讨论，以此对这一现象产生的问题提供一些参考。

二、研究现状及发展方向 本次研究中的”来华留学生”对象涵盖了来自全世界各地的国际交流生。