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摘 要

20世纪以来，社会上中小学校园欺凌事件频频爆发，中小学校园欺凌已然已经成为一大社会隐患。个别施暴者手段恶劣，引起了社会大众的广泛热议，并在社会上造成了严重的不良影响，对校园和社会的和谐稳定造成了一定的伤害。中小学校园欺凌严重威胁学生身体和心理上的健康，又使学校管理面临诸多挑战。如何有效控制中小学校园欺凌事件的滋长，成为加快教育综合改革，增强学校的救助，加快社会升级的重要课题。目前，中小学校园欺凌事件在社会上的报导层出不穷，这已经成为了社会上很多人所关注的社会问题。本文主要介绍了中小学校园欺凌的定义、目前的现状、导致校园欺凌产生的主要原因、对社会造成的危害危害，并且着重分析了中小学校园欺凌的防治对策。希望可以为广大青少年儿童的健康成长和教育管理提供一定的参考意见。

关键词： 校园欺凌 成因 对策 中小学

Causes and Countermeasures of school bullying in primary schools

Abstract

In recent years, the international primary and secondary school campus bullying incidents occur frequently, China is similar to bullying events gradually increased. The individual perpetrators means bad, caused widespread public hot debate, and had a negative impact on society, the harmony and stability of the campus and the society has caused some serious threat of bullying harm. The students' physical and psychological health, and the school management is facing many challenges. To curb the occurrence and spread of bullying, to build a harmonious campus, is to deepen the comprehensive reform of education, improve school governance capacity, promote the important task of social governance and upgrading. At present, bullying has become a major social problem That threatens the physical and mental health of young people and social harmony. This paper briefly introduces the definition of bullying in primary and secondary schools the status quo, causes, hazards, and emphatically analyzes the prevention measures of campus bullying in primary and middle schools. Hope to provide reference for domestic youth and education management.

Key words: campus bullying; causes; countermeasures; primary school;

目 录

中文摘要.......................................................................................................................I

英文摘要 II

一、引言 1

（一）研究背景和意义 1

（二）相关研究综述 1

1.主要概念界定 1

2.我国应对中小学校园欺凌措施存在的问题 2

3.关于解决对策的相关研究 3

（三）本文研究方法 3

二、中小学校园欺凌的基本现状 4

（一）中小学校园欺凌的总体概况 4

（二）中小学校园欺凌的社会危害 4

1.影响学生的身心健康、学习与成长 4

2.影响学校的秩序和安全 5

3.在社会上营造不良的社会风气 5

三、中小学校园欺凌频发的原因分析 6

（一）家庭教育不足 6

（二）学校缺乏有效监管和教育 6

（三）社会层面原因 7

1.缺乏明确的反校园欺凌方面的立法 7

2.对校园欺凌惩处力度不够 8

3.缺乏社会工作者有效介入 8

四、中小学校园欺凌的治理对策 9

（一）进一步强化反校园欺凌的家庭教育 9

1.家长重点培养学生的优良品格 9

2.对家长教育方式的转变 9

3.明确家庭教育立法 10

（二）学校应加强反校园欺凌宣传教育，加强有效监管 10

1.加强学校的教育和监管 10

2.赋予学校相关的处置权 11

（三）加快反校园欺凌方面的专项立法 11

1.成立欺凌信息的收集机制 11

2.建立科学的调查处理程序 12

（四）加大反校园欺凌的法律惩处力度 12

1.明晰中小学校园欺凌行为及其违法性质 12

2.严肃追究中小学校园欺凌者的法律责任 12

3.多方参与共同治理 13

（五）积极培育、引导专业社会工作的服务介入 14

结 语 15

参考文献 16

致 谢............................................................................................................................20

一、引言

（一）研究背景和意义

众所周知，中小学校园欺凌目前已成为比较严重的社会隐患，它普遍肆虐于各国各地区，对广大青少年群体的身心健康造成严重的影响。在我们国家，只有在事态十分严重，或者个别案件已经严重触犯法律规定的情况下，中小学校园欺凌的伤害性才会得到人们的普遍重视。大部分的校园欺凌都基本在中小学内产生，20世纪以来，中小学生校园欺凌行为频频引入人们的视线，一些情节较严重的欺凌事件也在媒体上被广泛传播，引起社会的普遍关注。

最近几年频繁爆出的中小学欺凌事件对学生们的身心健康造成了不可弥补的伤害，在社会上也造成了不良影响。在前一段时间，我们的总理李克强先生就根据中小学校园欺凌现象频频发生这一现象作出了重点批示，他提出：“校园应该是最阳光、最安全的地方。中小学校园欺凌频发，不但损害了学生身心健康，也对社会最基本的道德基础造成了一定的打击。因此，教育部门要采取大量的措施手段，特别是对于有关中小学校园欺凌方面的规章制度的完善、强化对中小学生的法律教育，坚决抵制对所有人的尊严与生命有所侵害的行为。”

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