1. 毕业设计（论文）主要内容：

随着我国工业化、城市化进程的加快，越来越多的农村剩余劳动力向城市转移，农民工问题的出现导致 “留守儿童” 问题的产生。在大多数留守儿童群体中，父母的离开和长期处于隔辈群体的照顾中，导致留守儿童的家庭监护不力、家庭教育缺失、处理问题能力弱，这些孩子敏感、自卑、多疑，再加上缺少父母的关心指导，他们的心理以及行为很容易出现一些严重的问题。如果这些留守儿童的抗逆力较弱，难以在逆境中保持健康的心态和成长环境，又长期得不到较好的解决，必然会影响到他们的身心健康和社会性发展。因此，对培养留守儿童抗逆力的研究具有重要的社会意义。

本题希望通过对培养留守儿童抗逆力的理论性研究，采用社会工作服务的方法，以农村留守儿童为研究对象，选取典型案例，运用深度访谈法和参与式观察法，对其中4到5个离异单亲家庭进行访谈，系统了解留守儿童抗逆力的程度，提出相应的社会工作介入建议，最终帮助留守儿童摆正心态，纠正行为，提高抗逆力。

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

1、广泛收集并阅读参考文献，数量不少于15篇，其中外文文献不少于3篇。

2、在充分理解毕业论文任务书的基础上，按要求撰写开题报告。

3、认真阅读相关书籍和文献。

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

第1—8周：查阅相关文献资料，明确研究内容，了解研究所需的资料。确定论文写作方案，完成开题报告。

第9—14周：完成并修改毕业论文。

第15—16周：准备论文答辩。

4. 主要参考文献

1.张艳荣. 浅析农村留守儿童抗逆力的培养方式———基于实习中 “微光成长计划” 的反思[j/ol]. 现代交际[2018-01-05].http://kns.cnki.net/kcms/detail/22.1010.c.20170709.1311.062.html.

2.张坤. 我国儿童心理弹性研究的回顾与展望[j]. 华东师范大学学报(教育科学版),2015,33(04):58-64.

3.赵景欣. 抗逆力让留守儿童摆脱成长困境[j]. 人民教育,2015(22):1.