摘 要

当前思想深刻变化、观念冲突、文化交汇的时代下。公务员作为社会发展的领头人物，其社会主义核心价值观深刻影响着社会的发展。了解该群体社会主义核心价值观的认知状况，从而得出构建社会主义核心价值观的问题，探究产生的原因并找寻解决对策。

本文主要研究为了解武汉公务员关于社会主义核心价值观认知状况，通过实证研究的方法搜集数据，运用SPSS进行数据分析与模型构建，对所得数据进行分析，并对其的社会主义核心价值观的认知情况提出政策建议。

研究结果表明武汉市公务员对于社会主义核心价值观的认可度较高。表现在能够自觉践行社会主义核心价值观，具有较高的思想觉悟，对于我国建设和谐社会起着积极地先锋力量，并宣扬了社会主义核心价值观。

关键词：社会主义核心价值观；公务员；认知

Abstract

In the context of profound changes in ideology, great collision of ideas and great integration of cultures, civil servants, as leading figures in social development, have their core socialist values which profoundly influence the development of the society. To understand the cognitive status of the core socialist values of civil servants, so as to analyze the problems existing in cultivating the core socialist values, explore the causes of the problems and find solutions. To know wuhan civil servants about awareness and understanding of socialist core values through the empirical research method to collect data, using SPSS for data analysis and model building, analysis of the data, and civil servants to wuhan the cognition of socialist core values put forward policy Suggestions. The results show that the civil servant in wuhan for a high degree of identity of socialist core values, to be able to consciously practice the socialist core values, has high ideological consciousness, to build a harmonious society in China to play an active leading role, and to carry forward the socialist core values.

Key words:Socialist core values；Civil servant；Cognition

目 录

第1章 绪论 1

1.1 研究背景及意义 1

1.2 文献综述 1

1.2.1 理论基础 1

1.2.2 认知现状 1

1.2.3 建设方式 2

1.2.4 文献综述 3

1.3 研究的目的和内容 3

1.3.1 研究的内容 3

1.3.2 研究的目的 3

1.4 研究方法和数据来源 3

第2章 调查实施与样本特征 5

2.1 调查实施 5

2.1.1 问卷设计 5

2.1.2 正式调查的实施 5

2.2 样式特征描述 5

第3章 武汉市公务员对于社会主义核心价值观的认知情况 7

3.1 对认知情况的描述性分析 7

3.1.1 武汉市公务员对于社会主义核心价值观相关内容的认识 7

3.1.2 武汉市公务员对于社会主义核心价值观的了解途径 8

3.2 对践行情况的描述性分析 9

第4章 武汉市公务员社会主义核心价值观认同状况 10

4.1 武汉市公务员社会主义核心价值观认同状况的相关性分析 10

4.2 武汉市公务员社会主义核心价值观认同状况 11

第5章 结论与政策建议 12

5.1 主要结论 12

5.2 政策建议 13

5.2.1 增强情感认同 13

5.2.2 创新宣传方式 13

5.2.3 立足中华民族传统文化 13

5.2.4 加强党性廉政教育 13

5.2.5 学树典型发挥标杆作用 14

5.2.6 提供实践活动 14

5.2.7 丰富文化建设载体 传播文化发展 14

5.2.8 加强制度建设 14

5.2.9 结合武汉特色 14

参考文献 15

致谢 16

第一章 绪论

1.1研究背景与意义

世界经济的正在飞快发展，全球化进程也随之飞快推进。我国社会主义市场经济也在不断发展，改革开放也在逐渐深化，世界上各种思想潮流涌入了我国，对我国的经济思想产生了冲击。有些思想甚至与我国的思想文化有了碰撞，对人民的思想和价值观造成了冲击。一些封建腐朽的主义和伪科学使得人民的行为出现了与主流意识形态相背离的现象。这不利于我国社会的稳定和民族的团结，需要迫切发挥社会主义核心价值观的引领。而多元的文化带来的冲击使得该群体的价值观呈现出功利、多元的形势。一部分公务员存在着官僚主义作风严重、对集体主义价值观认同感弱、社会主义荣辱观不清晰、理想信念弱化等问题。部分人员出现其位不谋其政现象，时常出现贪污腐败。在这种背景下，对该群体进行有关社会主义核心价值观认知状况调查有着举重若轻的现实意义。

1.2文献综述

根据我们查阅的有关公务员社会主义核心价值观认知状况方面的文献，学者们对于这一问题的研究方式主要以理论研究、实证分析为主，很多都是采用以某一特定地区为例进行实证分析的方式开展。而对于资料的收集方式，大多采用问卷调查法以及结构式访谈法等。

1.2.1理论基础

刘凤霞（2014）认为，核心价值观，承载了一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会的价值评判，提供人们行为的道德准则，是社会前行的精神力量。如今富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观已经成了全人民的共同追求[^[1]]。公务员作为治国的主体，国家、人民权力的行使人，其言行代表了党与政府的形象与权威，其职业的特殊性也要求了他们价值观的高度。

陈勇、武曼曼和李长浩在《增强认知认同:培育和践行社会主义核心价值观的关键》一文中指出，社会主义核心价值观是指导社会进步的道德基础，是落实中国梦的支撑。它深刻地掌握了理性认识，有意识实践的情感承诺，以及真理和道德力量的力量[^[2]]。两者都是长期和可持续的发展。同时，二者的有机结合，是构建社会主义核心价值观的重点[^[3]]。

杨婷（2013）指出社会主义核心价值观的三大主张体现了国家、社会和公民个人的价值取向。它是国家、集体和个人三者利益的意识形态方法的体现;这是中国的经济建设、政治建设和文化。也是社会建设和生态文明建设的内在体现和要求。同时，将社会主义核心价值观作为24个词来表达，更容易让老百姓理解，更有利于转化为现实[^[4]]。

1.2.2认知现状

公务员作为一个特殊群体，其价值观的正确与否直接关系着行政执行的效果、政府的形象以及政府为社会提供服务的多少和优劣。陈亚通和裘是其文中指出，在奉化市进行社会主义核心价值观知晓与认可状况的实际探究之后，发现公务员对其的了解程度明显高于其他几个社会阶层。尤其是对于社会主义核心价值体系的基础内涵比较清晰。同时，在信仰层面、理想层面、精神层面和道德层面，公务员群体都表现出较高的认可度[^[5]]。

黄蓉生、张帆、范春婷与白云华在其文中分析了重庆人民对于社会主义核心价值观认可度较好。但由于各种因素，重庆市民对其的认知有以下三方面的问题:第一，对于社会主义核心价值观的基本内涵不够了解。第二，对社会主义核心价值观的反应冷淡。第三，对社会主义核心价值观认知和践行脱离[^[6]]。

李文辉、王振伟在文中指出，存在大部分的被调查人员表示出认同社会主义核心价值体系的领导作用是认可的。而且，在构建社会主义核心价值体系的方面上存在着不少的不利元素，存在着5%的群众对于该体系持有怀疑的态度，甚至存在着20%的群众还有认识不清的情况。这个问题必定要得到解决和注目[^[7]]。

1.2.3建设方式

谢丁宁在其论文中指出，公务员的社会主义核心价值观建设，是其体系构建中的核心内容，该放在第一位。公务员群体的价值观建设，要有共同点。而在其体系建构的初期，也要有特殊性，表现为公务员特点。在建设中需要将有“三种意识”(即忧患意识、公仆意识和节俭意识)和“三种观念”(即正确的事业观、职业观和政绩观)相结合起来[^[8]]。

刘云山（2014）在其文中指出，培育和践行社会主义核心价值观，必须重点抓牢党员干部，发挥好党员干部的领导作用。中共党员要起到带头的作用，需要时时刻刻牢记践行社会主义核心价值观，并且将其看做是考核的重要指标和要求，切实将“德”以及社会主义核心价值观的内容践行到位[^[9]]。优秀的干部，尤其是清廉端正、品行良好、意志坚定的党员干部们需要将他们放到正确合适的岗位上去，形成正确的用人观念。相应地，信念不够坚定，腐败堕落、道德丧失、逃避责任、不受百姓爱戴的干部们则要给予相应的处罚措施，并且在组织上进行批评，决定不能让社会风气变得恶劣，也不能让社会主义核心价值观体系遭到忽视。

梁跃民指出，中国特色社会主义核心价值观建设是一个长期过程，并不是一蹴而就的，其所要面临的实际问题千千万。目前，对于如何开展社会主义核心价值观的建设，首当其冲的部分是全面地明确社会主义核心价值观的弘扬方针，在关键的位置上寻求改变。而价值观体系建设的关键环节有以下四点：第一，在认知认同上求突破；第二，在融入贯穿上求突破；第三，在引导整合上求突破；第四，在实践转化上求突破[^[10]]。

1.24文献评述