1. 研究目的与意义（文献综述）

一、目的及意义（含国内外的研究现状分析）

随着互联网技术的飞速发展，电脑、智能手机的迅速普及，我们已经进入了网络时代，我们的生活方式与习惯产生了巨大的改变。但网络给我们带来极大便利的同时，也引发了许多负面效果，许多人深陷网络的泥沼，沉迷于网络游戏或是社交活动，无法自拔。作为心智尚未完全发育成熟的青少年尤其容易被网络所吸引，并有很大可能进一步沉迷于网络，进而出现网络成瘾这一偏差行为。

研究本论题的目的有以下几点：首先，通过专业社会工作的介入，了解可能促使青少年产生网络成瘾行为的个人、家庭和社会因素。产生网瘾这一偏差行为的背后影响因素是复杂而多样的，但大致还是可以从以上三个层面来对这些因素进行归类探讨。其次，在了解影响青少年产生网络成瘾的因素后，了解网络成瘾这一偏差行为带给青少年的影响，如影响其心智发展、社交活动、学业成绩等等。网瘾青少年的偏差行为，网瘾对青少年成长发展的不利影响是社会工作介入、帮助他们纠正这一偏差行为、促进其健康成长的必要前提。最后，就是通过社会工作的专业助人手法，把案主从网络的泥沼中解救出来，帮助他们心智健康成长，长大成才。

2. 研究的基本内容与方案

二、研究（设计）的基本内容、目标、拟采用的技术方案及措施

1.主要内容

研究本论题的主要内容包括：

3. 研究计划与安排

三、进度安排

（1）2019年1月-2月，查阅文献，整理相关资料

（2）2019年3月，设计访谈提纲，走访学校，完成开题报告

4. 参考文献（12篇以上）

四、阅读的参考文献不少于15篇（其中近五年外文文献不少于3篇）

1.社工介入青少年网络依赖研究--以b中学学校社工项目为例，孙梦，南京师范大学，2018

2.青少年网络成瘾的社会工作介入研究--以灵宝市a中学为例，建博文，西本农林科技大学，2017